成人自考和函授的區(qū)別詳細(xì)解讀

是的形式，與是兩種的不同途徑，在方式、形式、方式、等方面有不同之處，適合不同的人群。

和有相同點(diǎn)。在認(rèn)可、認(rèn)證、，及各方面發(fā)揮的作用都有相同之處。在方面，通過(guò)或取得的，都是非，屬于，是人士在職的有效途徑。在層面，和的都是，可以查詢(xún)的正規(guī)。

和也有不同點(diǎn)。和在層次、方式、書(shū)等方面不同。是升的過(guò)程，可以升或者；主要是利用業(yè)余到校，需要去，主要是學(xué)員自己為主，也可以選擇；書(shū)是各的成教發(fā)，時(shí)有的章程，的上蓋有兩個(gè)章，一個(gè)是的章，另一個(gè)是當(dāng)?shù)匚恼隆?/p>

相同點(diǎn)

①都屬于非

和都屬于非的，屬于序列。

②都是可查

和都是可查、、廣泛認(rèn)可的，的使用效力是完全相同的。

③認(rèn)可度相同

和的認(rèn)可度完全相同，不存在誰(shuí)更好誰(shuí)差一些的情況。用來(lái)考公、考研、考教師證、求職應(yīng)聘都是一樣使用。

不同點(diǎn)

①辦學(xué)主體不同

是屬于的一種方式，辦學(xué)主體是的辦學(xué)主體是各個(gè)的成教；

就是一種獨(dú)立的模式，無(wú)法定辦學(xué)主體，主要由省院或者編寫(xiě)大綱、組織和審核。

②方式不同

是的一種形式，和的形式不一樣。主要是老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或有專(zhuān)門(mén)的站，也就是說(shuō)將發(fā)給，自己閱讀、電腦等方式進(jìn)行，和老師交樓是用通信、電子郵件等方式進(jìn)行的，作業(yè)也是通過(guò)信件或電子郵件等方式上交的，有時(shí)候會(huì)有幾天的面授和，具體以為準(zhǔn)。

基本上沒(méi)有面授，完全自己復(fù)習(xí)自己，因此要比難很多，當(dāng)然的方式非常靈活，因?yàn)椴块T(mén)是不管你怎么的，你可以，也可以報(bào)輔導(dǎo)班，總之能通過(guò)就好。

③學(xué)制不同

和高起專(zhuān)學(xué)制都是2.5年，而高起本學(xué)制為5年，沒(méi)有學(xué)制限制，比較靈活，何時(shí)通過(guò)，何時(shí)就可以申請(qǐng)。

④書(shū)不同

是的一種形式，因此是的書(shū)類(lèi)型，由各成教頒發(fā)，只有成教的公章。

⑤含金量不同

和都是所的，可查，兩者相比較的話，的含金量要高于。

⑥和門(mén)檻不同

高起專(zhuān)具有文化程度，需要有的。

不需要任何的，直接就可以，只不過(guò)如果是申請(qǐng)，要出示，也就是說(shuō)是完全自由的。

選擇建議

和的含金量是相同的，他們都是非，所以差別并不大，如果說(shuō)你一定要區(qū)分一下的認(rèn)可度，那可能要稍微高一些。畢竟算是全考自主獲得的，別人對(duì)你個(gè)人的自覺(jué)性和自律性更認(rèn)同一些。

適合選擇的人

1、想要，對(duì)含金量沒(méi)有的人。

2、基礎(chǔ)不好，對(duì)含金量無(wú)所謂的人。

3、工作忙，想要拿個(gè)簡(jiǎn)單易過(guò)的的人。

4、不是特別急著的人。

適合選擇的人

1、低，想要拿個(gè)含金量高的人。

2、有大量空閑，有心拿個(gè)高含金量的人。

3、不急著拿的人。

4、目前在讀，想拿個(gè)的人。

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