自考本科答辯失敗?

【導(dǎo)語】自考本科答辯失敗可以等下次機(jī)會(huì)再申請(qǐng)答辯。自考本科答辯流程：1、參加答辯的學(xué)生需要提前一周將最終定稿的自考本科畢業(yè)論文交給答辯委員會(huì)，一式兩份 ，然后由答辯組長擬出問題。2、參加自考本科答辯時(shí)盡穿的正式一點(diǎn)，然后用自己的話表述出來。3、答辯會(huì)上，考生可以先概述自己的論文主題和選擇該論題的原因，一般控制在5分鐘以內(nèi)。然后比較詳細(xì)地介紹主要論點(diǎn)、論據(jù)及寫作的感悟等。4、老師會(huì)根據(jù)你的自考本科畢業(yè)論文提幾個(gè)相關(guān)的問題，你只要根據(jù)具體的情況如實(shí)作答即可。5、老師問完問題后，會(huì)根據(jù)學(xué)生的論文情況、答辯表現(xiàn)給學(xué)生打分。

一、自考本科答辯失敗?

自考本科畢業(yè)論文答辯沒過可以等下次機(jī)會(huì)再申請(qǐng)答辯。一般高校的本科畢業(yè)論文的通過率是在在95%左右，而優(yōu)秀率是在5%左右，所以只要大家用心準(zhǔn)備認(rèn)真對(duì)待，論文質(zhì)量達(dá)到基本要求，想要通過難度不大。但是大家要注意，想要拿學(xué)位證書的話，論文的成績就不只是要通過了，可能需要達(dá)到良好及以上。

自考本科畢業(yè)論文答辯沒過可以等下次機(jī)會(huì)再申請(qǐng)答辯。一般高校的本科畢業(yè)論文的通過率是在在95%左右，而優(yōu)秀率是在5%左右，所以只要大家用心準(zhǔn)備認(rèn)真對(duì)待，論文質(zhì)量達(dá)到基本要求，想要通過難度不大。但是大家要注意，想要拿學(xué)位證書的話，論文的成績就不只是要通過了，可能需要達(dá)到良好及以上。

自考本科(全稱：高等教育自學(xué)考試本科)是中國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學(xué)校和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。自考本科學(xué)歷享受普通高等教育畢業(yè)證書相同的法律效力，工資待遇也按照普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

二、自考本科答辯是怎么個(gè)流程?

1、參加答辯的學(xué)生需要提前一周將最終定稿的自考本科畢業(yè)論文交給答辯委員會(huì)，一式兩份 ，然后由答辯組長擬出問題。

2、參加自考本科答辯時(shí)盡穿的正式一點(diǎn)，然后用自己的話表述出來。

3、答辯會(huì)上，考生可以先概述自己的論文主題和選擇該論題的原因，一般控制在5分鐘以內(nèi)。然后比較詳細(xì)地介紹主要論點(diǎn)、論據(jù)及寫作的感悟等。

4、老師會(huì)根據(jù)你的自考本科畢業(yè)論文提幾個(gè)相關(guān)的問題，你只要根據(jù)具體的情況如實(shí)作答即可。

5、老師問完問題后，會(huì)根據(jù)學(xué)生的論文情況、答辯表現(xiàn)給學(xué)生打分。

一，答辯前的準(zhǔn)備

1、熟悉論文，了解論文的結(jié)構(gòu)和核心論點(diǎn)

2、向?qū)W校上交6份論文打印稿

3、有的專業(yè)考生需要在論文答辯前一天持身份證、準(zhǔn)考證、未驗(yàn)大專畢業(yè)證、考試成績及論文指導(dǎo)費(fèi)收據(jù)到南昌大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會(huì)辦公室報(bào)到。比如，法律專業(yè)，行政管理學(xué)專業(yè)等;有的專業(yè)則答辯當(dāng)天去答辯現(xiàn)場即可。比如，新聞學(xué)，廣告學(xué)等專業(yè)。請(qǐng)考生事先聯(lián)系論文導(dǎo)師。

二，自學(xué)考試本科畢業(yè)論文答辯全過程分步詳解

(一)、畢業(yè)論文答辯的一般程序

1、學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前，自己熟悉論文內(nèi)容。同時(shí)，按照論文封面，目錄，正文(摘要和關(guān)鍵詞以及其他內(nèi)容)，注釋和參考文獻(xiàn)以及致謝辭的順序打印論文，根據(jù)學(xué)校要求確定論文份數(shù)。答辯時(shí)，答辯委員會(huì)的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會(huì)。

2、在答辯會(huì)上，先讓學(xué)員用幾分鐘的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)。

3、主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個(gè)問題。老師提問后，學(xué)生獨(dú)立當(dāng)場回答，可以是對(duì)話式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個(gè)問題，學(xué)員在聽清楚記下來后，按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>

4、學(xué)員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評(píng)語。

5、由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長處，指出其錯(cuò)誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，同時(shí)當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當(dāng)場宣布。

(二)、主答辯老師的提問方式在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，主答辯老師的提問方式會(huì)影響到組織答辯會(huì)目的的.實(shí)現(xiàn)以及學(xué)員答辯水平的發(fā)揮。主答辯老師有必要講究自己的提問方式。

1、提問要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問題，這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。所提的第一個(gè)問題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問題。學(xué)員第一個(gè)問題答好，就會(huì)放松緊張心理，增強(qiáng)“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個(gè)問題的答辯中發(fā)揮出正常水平。反之，如果提問的第一個(gè)問題就答不上來，學(xué)員就會(huì)背上心理包袱，加劇緊張，產(chǎn)生慌亂，這勢必會(huì)影響到對(duì)后面幾個(gè)問題的答辯，因而也難以正確檢查出學(xué)員的答辯能力和學(xué)術(shù)水平。

2、提問要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，有時(shí)需要把一個(gè)大問題分成若干個(gè)小問題，并采取逐步深入的提問方法。如有一篇《淺論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》的論文，主答辯老師出的探測水平題，是由以下四個(gè)小問題組成的。(1)什么是科學(xué)技術(shù)?(2)科學(xué)技術(shù)是不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素?在學(xué)員作出正確回答以后，緊接著提出第三個(gè)小問題：即(3)科學(xué)技術(shù)不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素，為什么說它也是生產(chǎn)力呢?(4)你是怎樣理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的?通過這樣的提問，根據(jù)學(xué)員的答辯情況，就能比較正確地測量出學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。如果這四個(gè)小問題，一個(gè)也答不上，說明該學(xué)員專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好;如果四個(gè)問題都能正確地回答出來，說明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí);如果能回答出其中的2?3個(gè)，或每個(gè)小問題都能答一點(diǎn)，但答得不全面，或不很正確，說明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得一般。倘若不是采取這種逐步深入的提問法，就很難把一個(gè)學(xué)員掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的情況準(zhǔn)確測量出來。假如上述問題采用這樣提問法：請(qǐng)你談?wù)劄槭裁纯茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?學(xué)員很可能把論文中的主要內(nèi)容重述一遍。這樣就很難確切知道該學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況是好、是差、還是一般。

3、當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語氣與之開展討論，即要有“長者”風(fēng)度，施行善術(shù)，切忌居高臨下，出言不遜。不要以“真理”掌握者自居，輕易使用“不對(duì)”、“錯(cuò)了”、“謬論”等否定的斷語。要記住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有從善如流的掂量。如果作者的觀點(diǎn)言之有理，持之有據(jù)，即使與自己的觀點(diǎn)截然對(duì)立，也應(yīng)認(rèn)可并樂意接受。倘若作者的觀點(diǎn)并不成熟、完善，也要善意地、平和地進(jìn)行探討，并給學(xué)員有辯護(hù)或反駁的平等權(quán)利。當(dāng)自己的觀點(diǎn)不能為作者接受時(shí)，也不能以勢欺人，以權(quán)壓理，更不要出言不遜。雖然在答辯過程中，答辯老師與學(xué)員的地位是不平等的(一方是審查考核者，一方是被考核者)，但在人格上是完全平等的。在答辯中要體現(xiàn)互相尊重，做到豁達(dá)大度，觀點(diǎn)一時(shí)難以統(tǒng)一，也屬正常。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，只要把自己的觀點(diǎn)亮出來，供對(duì)方參考就行。事實(shí)上，只要答辯老師講得客氣、平和，學(xué)員倒愈容易接受、考慮你的觀點(diǎn)，愈容易重新審視自己的觀點(diǎn)，達(dá)到共同探索真理的目的。

4、當(dāng)學(xué)員的回答答不到點(diǎn)子上或者一時(shí)答不上來的問題，應(yīng)采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式的提問方法。參加過論文答辯委員會(huì)的老師可能都遇到過這樣的情況：學(xué)員對(duì)你所提的問題答不上來，有的就無可奈何地“呆”著;有的是東拉西扯，與你繞圈子，其實(shí)他也是不知道答案。碰到這種情況，答辯老師既不能讓學(xué)員尷尬地“呆”在那里，也不能聽?wèi){其神聊，而應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以啟發(fā)或引導(dǎo)。學(xué)員答不上來有多種原因，其中有的是原本掌握這方面的知識(shí)只是由于問題完全出乎他的意料而顯得心慌意亂，或者是出現(xiàn)一時(shí)的“知覺盲點(diǎn)”而答不上來。這時(shí)只要稍加引導(dǎo)和啟發(fā)，就能使學(xué)員“召回”知識(shí)，把問題答好。只有通過啟發(fā)和引導(dǎo)仍然答不出或答不到點(diǎn)子上的，才可判定他確實(shí)不具備這方面的知識(shí)。

(三)、學(xué)員答辯要注意的問題

學(xué)員要順利通過答辯，并在答辯時(shí)真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。

拓展：論文答辯要求

一、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份五分鐘的文章介紹，介紹包括以下內(nèi)容：

1、文章寫作動(dòng)機(jī)

2、文章主要內(nèi)容：文章內(nèi)容的概述，不能讀論文提綱

3、文章評(píng)價(jià)：優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

二、答辯老師提三個(gè)問題，學(xué)生準(zhǔn)備30分鐘。

三、答辯，答辯過程答辯老師提的問題沒有準(zhǔn)備時(shí)間，學(xué)生馬上回答。

四、答辯總結(jié)

注：每個(gè)學(xué)生必須將論文所有的參考文獻(xiàn)帶到答辯現(xiàn)場。

三、自考報(bào)名條件

1、凡具有本省正式戶籍的公民，不受年齡、職業(yè)、學(xué)歷的限制，均可就近報(bào)名并參加考試。外省在我省工作學(xué)習(xí)的人員，也可就近報(bào)名參加考試。

2、經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)或備案的各類高等學(xué)校的?？飘厴I(yè)生，可直接申請(qǐng)報(bào)考本科段(獨(dú)立本科段)。

3、考生?？?基礎(chǔ)科段)、本科段(獨(dú)立本科段)可同時(shí)兼報(bào)，但在領(lǐng)取本科畢業(yè)證書前必須先獲取?？飘厴I(yè)證書。

4、實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)考核、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)考核等，須按規(guī)定在本專業(yè)涉及實(shí)踐課程理論考試全部合格后才能報(bào)考。

5、提倡在職人員按照學(xué)用一致、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則選擇報(bào)考專業(yè)。對(duì)某些行業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)(如公安管理、醫(yī)學(xué)類專業(yè)等)將根據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃的要求限制報(bào)考對(duì)象。