2021年，勞動年齡人口平均受教育年限達10.9年，比2012年增加1.0年。其中，受過高等教育的比例24.9%，比2012年提高10.3個百分點。全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億，國民素質不斷提升……詳細

高職三年擴招413.3萬人，2021年高職(?？?招生552.6萬人，是十年前的1.8倍。全國職業(yè)學校開設1300余個專業(yè)和12余萬個專業(yè)點，基本覆蓋了國民經(jīng)濟各領域……詳細

2021年全國共有在學研究生333.2萬人，比2012年增加了近一倍，其中，在學博士研究生50.9萬人；“雙一流”建設高校在學研究生195.4萬人，占全國58.7%……詳細

這十年，尤其是疫情以來的近幾年，我國經(jīng)濟下行壓力逐年加大、財政收支矛盾非常突出，但對教育的財政投入始終堅持逐年只增不減……詳細

這十年教育投入，僅增量就有3萬億元，平均每年增加3000億元。各級教育中，一半以上用于義務教育；各項支出中，一半以上用于教師工資待遇；各個地區(qū)間，一半以上用于中西部地區(qū)……詳細

最近三次新增的兩院院士，高校占比都超過50%，高校集聚了國家杰出青年科學基金獲得者總數(shù)的近70%……詳細

十年來，教育與黨和國家事業(yè)發(fā)展同頻共振，教育服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的能力顯著增強。高校牽頭建設了38%的國家高端智庫，承擔了90%以上的國家社會科學基金項目……詳細

2021年，教育投入基數(shù)的基本格局是：總投入超過5萬億元，接近6萬億元；財政性超過4萬億元，接近5萬億元；一般公共預算超過3萬億元，接近4萬億元；非財政性超過1萬億元……詳細

郭鵬說，“應該說，4%這一比例并不高，近十年平均下來是4.13%，與世界平均4.3%和OECD國家平均4.9%的水平相比，我們還有一定差距，只能說達到了世界平均水平……詳細

十年來，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。義務教育階段建檔立卡輟學學生實現(xiàn)動態(tài)清零，為全面建成小康社會作出重要……詳細

科技自立自強是國家強盛之基、安全之要，必須把科技的命脈牢牢掌握在自己手中。十年來，高校作為第一完成單位獲得的國家科技三大獎累計突破1000項……詳細

十年來的教育改革創(chuàng)新，數(shù)據(jù)記載了歷史，展示了成就；同時數(shù)據(jù)也揭示了現(xiàn)狀，亮出了短板。我們的教育與世界發(fā)達國家相比還有差距，在服務國家重大需求、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才等方面還有較大的提升空間……詳細