聽力考試分為四個(gè)部分，每個(gè)部分有10道題，每題1分。問題的排列順序和答案在聽力材料中出現(xiàn)的順序一致。在播放聽力材料過程中，考生會(huì)獲得讀題、寫下答 案以及檢查答案的時(shí)間?？忌鷳?yīng)在播放聽力材料的時(shí)把答案寫在問卷中。在聽力材料播放完畢后考生有10分鐘的時(shí)間把答案轉(zhuǎn)抄到答題卡上。每段聽力材料只播放 一次，材料中會(huì)出現(xiàn)多種不同的英語口音，包括英式、澳洲式、新西蘭式和美式。
聽力材料內(nèi)容

部分	話題范圍	材料內(nèi)容	主要的考察重點(diǎn)	題目數(shù)量
1	社會(huì)生活	雙向交流的談話（如關(guān)于旅行安排的對話）	理解和記錄特定的事實(shí)性信息	10
2	社會(huì)生活	具有交流目的的獨(dú)白 (如介紹博物館開放時(shí)間)	理解和記錄特定的事實(shí)性信息	10
3	教育和培訓(xùn)	2-4人在學(xué)術(shù)環(huán)境下的討論 (如輔導(dǎo)或討論會(huì)；老師和學(xué)生關(guān)于作業(yè)的討論)	理解涉及語義猜測的對話。理解特定的信息、態(tài)度和發(fā)言者的看法。	10
4	教育和培訓(xùn)	在學(xué)術(shù)環(huán)境下的獨(dú)白 (如一般性學(xué)術(shù)話題的講課內(nèi)容)	理解學(xué)術(shù)論證。理解特定的信息、態(tài)度和發(fā)言者的看法。	10

題目形式
雅思考試聽力部分的題型多樣，主要的題型有：
題型1    完成填表/記筆記/流程圖/總結(jié)
題型2    選擇題
題型3    填空題
題型4    完成句子
題型5    為圖表、計(jì)劃或地圖進(jìn)行標(biāo)記
題型6    分類
題型7    配對
題型一完成填表/記筆記/流程圖/總結(jié)
考生需對聽力材料的要點(diǎn)進(jìn)行填空。在除總結(jié)以外的其他情況下，筆記形式的答案可以被接受為正確答案，也就是說在不 影響語義的情況下冠詞、助動(dòng)詞等可以省略。總結(jié)類型的題目使用的是互相連接的句子，因此必須符合語法的規(guī)范?？忌枰鶕?jù)聽力材料找到對應(yīng)表格/筆記等中 空缺的單詞。在這種情況下，考生不能以任何方式改變聽力材料中所出現(xiàn)的單詞，并需按照題目指示中規(guī)定的字?jǐn)?shù)作答。
這種題型可能出現(xiàn)的形式有：
1. 表格：通常用來記錄事實(shí)性的信息(如名字)。 
2. 一組筆記：用來總結(jié)任何形式的信息，采用相應(yīng)的格式來表示不同內(nèi)容之間的關(guān)系。 
3. 表格：用來總結(jié)分類清晰的信息(如地點(diǎn)、時(shí)間或價(jià)格)。 
4. 流程表：用來總結(jié)階段清晰的信息，并用箭頭表示過程的順序。 
5. 總結(jié)：用來總結(jié)完整信息。
題型二選擇題
題目可能已經(jīng)給出句子的前半部分，考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案完成這個(gè)句子。題目也可能是一個(gè)完整的問題，考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳的答案作答?？忌枰獜娜齻€(gè)可供選擇的答案A、B、或C選擇一個(gè)最佳的答案或句子結(jié)尾。
題型三填空題
考生先閱讀一組句子，這些句子對聽力材料中部分或者全部內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)?？忌枋褂寐犃Σ牧现械男畔γ總€(gè)句子的空格以簡短的方式進(jìn)行填空作答。題目的指 示中會(huì)對字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行限定，通常為不超過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字?？忌玫膯卧~應(yīng)該是直接從聽力材料中所聽到的單詞。如果考生填寫了超過問題指示中所要 求的字?jǐn)?shù)，即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案，也會(huì)被扣分?？s寫的單詞不會(huì)被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個(gè)單詞計(jì)算。
題型四 完成句子
考生先閱讀一組句子，這些句子對聽力材料中部分或者全部內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。考生需使用聽力材料中的信息對每個(gè)句子的空格進(jìn)行填空作 答。題目的指示中會(huì)對字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行限定，通常為不超過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字?？忌玫膯卧~應(yīng)該是直接從聽力材料中所聽到的單詞。考生需將答案寫在答卷 的空格上，之后再把答案轉(zhuǎn)抄至答卷上。如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字?jǐn)?shù)，即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案，也會(huì)被扣分?？s寫的單詞不會(huì)被作為考 試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個(gè)單詞計(jì)算。
題型五為圖表、計(jì)劃或地圖進(jìn)行標(biāo)記
考生需在一個(gè)圖形上完成標(biāo)記工作。通常問卷中會(huì)有一組可供選擇的答案，考生需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把所選的答案所對應(yīng)的字母填寫在答卷上。
圖形通常有以下形式：

· 畫圖(如一個(gè)儀器設(shè)備)
· 一組圖
· 平面圖 (如一個(gè)建筑的平面圖)
· 地圖 (如城市地圖的一部分)

題型六分類
考生需按照一組要求對聽力材料中出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行分類。這種題型考察的是考生判斷聽力材料中出現(xiàn)的事實(shí)情況之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)的能力，考生應(yīng)具有聽力理解細(xì)節(jié)的能力。
題型七配對
考生需將聽力材料中出現(xiàn)的內(nèi)容與題目中出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行配對，并將所對應(yīng)的內(nèi)容填入空格中。

雅思考試閱讀(學(xué)術(shù)類)部分共有三篇文章，考生需要回答40道題目。每一篇文章所需要回答的問題數(shù)量并不相同。每一道問題相對應(yīng)一個(gè)分?jǐn)?shù)。文章內(nèi)容和題目均出現(xiàn)于試卷中。
文章介紹
閱讀考試中所出現(xiàn)的文章是由真實(shí)的文章改寫而成的。這些文章來源于諸如雜志、期刊、書籍和報(bào)紙等途徑，與考生未來在大學(xué)課程中將閱讀到的文章極為相似。文 章還包括了非文字性的內(nèi)容，比如圖表、曲線圖、以及畫圖等。文章的寫作方式多樣，比如記敘文、說明文或者議論文等文體。文章的內(nèi)容包含即將學(xué)習(xí)本科、研究 生課程或進(jìn)行職業(yè)注冊的考生所感興趣的、與其認(rèn)知程度相符的常見話題。其中，至少一篇文章會(huì)出現(xiàn)詳盡的論述形式。所有文章總計(jì)長度約在2000到2750 字之間。
題目形式
雅思考試閱讀(學(xué)術(shù)類)部分共有以下10鐘題型，其中一些會(huì)有少許的變化。這些題型是：

題型一選擇

題型二填空

題型三完成句子

題型四完成筆記、總結(jié)、表格或流程圖

題型五對圖表進(jìn)行標(biāo)記

題型六為段落或文章的部分選擇相對應(yīng)的小標(biāo)題

題型七尋找信息

題型八尋找作者觀點(diǎn)、論點(diǎn)或文章中的具體信息

題型九分類

題型十配對

提示：

· 應(yīng)仔細(xì)閱讀題目的指示和說明，這些信息會(huì)告訴你在哪里尋找答案、需要如何回答問題、以及答案字?jǐn)?shù)的限定。題目里的指示還會(huì)說明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案轉(zhuǎn)抄到答卷上。
· 注意大多數(shù)的題型下，題目出現(xiàn)的順序和信息在文章中出現(xiàn)的順序都是一致的。
· 進(jìn)行跳讀、掃讀練習(xí)，以便能在文章片段中快速尋找與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞。將關(guān)鍵詞和詞組用下劃線標(biāo)記出來，并注意題目中的關(guān)鍵詞與文中關(guān)鍵詞的聯(lián)系。在大多 數(shù)情況下(如填空題)，你所填寫的答案需符合正確的語法要求。正確的單詞拼寫和詞組搭配是非常重要的，出現(xiàn)錯(cuò)誤是要被扣分的。
· 在大多數(shù)情況下，你可以在文章里找到需要填寫的單詞，并應(yīng)將這個(gè)詞仔細(xì)正確地抄在答卷上。運(yùn)用筆記、表格、圖表或流程圖中的內(nèi)容以及范例來預(yù)測答案所涉及的信息的類型。
· 在輔導(dǎo)課上，與同學(xué)和老師討論每種題型下答案可能出現(xiàn)的形式。
· 熟悉同義詞以及帶有概括作用的詞匯，這可以幫助你找到相關(guān)信息。
· 練習(xí)如何用不同的方式表達(dá)相同的意思和信息。
· 思考某些信息之間有什么共性、又有什么不同之處。
· 題海戰(zhàn)術(shù)并不能讓考生按照希望的那樣快速提高成績，這對備考和英語學(xué)習(xí)是不利的。備考的過程中應(yīng)該廣泛閱讀不同的材料，如報(bào)紙、期刊、雜志和書籍，并利用這些資源為備考服務(wù)。
· 注意熟悉不同的文體，并且練習(xí)如何更好地理解這些文體。在練習(xí)中熟悉所有雅思考試閱讀(學(xué)術(shù)類)的題型。
· 要注意閱讀的方法不止一種。考試的主要任務(wù)是找到題目的答案，因此考試中運(yùn)用的閱讀技巧與你需要記憶內(nèi)容時(shí)所用的閱讀技巧是不同的?？荚囘^程中不應(yīng)過于擔(dān) 心出現(xiàn)的生詞，同時(shí)應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)如何根據(jù)上下文的語義來猜測生詞的意思，盡量不要用字典查每一個(gè)生詞，而打斷了閱讀的連貫性。
· 在任何時(shí)候都要認(rèn)真閱讀題目的指示。如果不明確題目的要求，你是很容易出現(xiàn)混淆而導(dǎo)致出錯(cuò)的。
· 在閱讀的時(shí)候應(yīng)該注意時(shí)間限制，避免在某一道題目上花費(fèi)過多的時(shí)間。
· 注意不要過于依賴于從文中尋找某個(gè)詞來作答。你應(yīng)該練習(xí)如何改述、在文中找到改述的內(nèi)容。

雅思考試閱讀(培訓(xùn)類)共有三部分，文章難度由淺至深，考生需要回答40道題目。第一部分有14道題，第二和第三部分分別有13道題。
第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如廣告等)。第二部分通常有2篇文章，第三部分則為一段較長的文章。文章的內(nèi)容和文體各有不同，難度最深的為第三部分的內(nèi)容。
文章介紹
第一部分的內(nèi)容選自通知、廣告、時(shí)間表、宣傳品、以及其它類似的內(nèi)容。第二部分的內(nèi)容選自大學(xué)招生簡章、課程介紹、大學(xué)課程介紹、圖書館指引、規(guī)定、以及 其它類似的內(nèi)容。第三部分的內(nèi)容選自報(bào)紙、雜志、期刊、小說或非虛構(gòu)的書籍、以及其它類似的內(nèi)容。所有文章總計(jì)長度約在2400字左右。

題目形式
雅思考試閱讀部分(培訓(xùn)類)有11種基本的題型，部分題型還會(huì)有其它的變化形式。
題型1 選擇題 
題型2 多項(xiàng)配對 
題型3 填空 
題型4 完成句子 
題型5 完成筆記、總結(jié)、或流程圖 
題型6 完成總結(jié) 
題型7 為段落或文章的部分選擇相對應(yīng)的小標(biāo)題 
題型8 尋找信息 
題型9 判斷作者觀點(diǎn)、看法或文章中的具體信息 
題型10 分類 
題型11 配對 
題型一選擇題
題目可能已經(jīng)給出句子的前半部分，考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳的方法答案完成這個(gè)句子。題目也可能是一個(gè)完整的問題，考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳的答案。 考生需從四個(gè)可供選擇的答案A、B、C或D中選擇一個(gè)最佳的答案。題目的順序與相對應(yīng)的信息在文章中出現(xiàn)的順序是相同的。
這種題型可能出現(xiàn)的形式有：
有時(shí)考生需從多于四個(gè)可供選擇的選項(xiàng)中進(jìn)行選擇，也有可能需選擇不止一個(gè)作為正確答案。另外，也有可能在一組問題的末尾再提出一個(gè)總括性的問題，如為文章選擇一個(gè)最適合的標(biāo)題。
題型二多項(xiàng)配對
題目將給出數(shù)個(gè)選項(xiàng)，考生需將這些可供選擇的選項(xiàng)與文章節(jié)選或段落進(jìn)行對應(yīng)。文章節(jié)選或段落用字母所標(biāo)注，會(huì)出現(xiàn)某些選項(xiàng)不被選擇的可能，或者有些選項(xiàng)會(huì)被用到不止一次。多項(xiàng)配對題考察的是考生在閱讀時(shí)使用跳讀和掃讀技巧尋找特定信息的能力。
題型三填空
這種題型要求考生回答關(guān)于文章中具體的、事實(shí)性的信息的問題，考生需在問卷上填寫多個(gè)單詞或數(shù)字進(jìn)行作答。一般來說，題目的指示會(huì)說明“從文章中選取不超 過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字作答”，但有些時(shí)候是“一個(gè)單詞”、或“不超過兩個(gè)單詞”、或“四個(gè)單詞”。數(shù)字可以用阿拉伯?dāng)?shù)字、也可以用文字的形式填寫。如 果考生填寫了超過問題指示中所要求的字?jǐn)?shù)，即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案，也會(huì)被扣分。縮寫的單詞不會(huì)被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個(gè)單詞 計(jì)算。
這種題型要求考生能夠有效地進(jìn)行跳讀，在文章中尋找相關(guān)的段落，并能夠有效地進(jìn)行掃讀，尋找相關(guān)的句子并對詳細(xì)信息進(jìn)行仔細(xì)閱讀。題目的順序通常是經(jīng)過了編排的，所以答案出現(xiàn)的順序通常來說是與文章的順序相同的。
題型四完成句子

· 第一種形式：考生需按照要求的字?jǐn)?shù)完成一個(gè)從文章中抽取出來的句子。
· 第二種形式：題目中給出了前半個(gè)句子（該句與文章內(nèi)容有關(guān)），考生需從若干個(gè)選項(xiàng)中選取合適的內(nèi)容完成這個(gè)句子?？忌袝r(shí)需要多次使用某一個(gè)選項(xiàng)作答。

如果是第一種形式，題目的指示中會(huì)說明考生最多可以使用多少個(gè)單詞。最常見的指示會(huì)說明“用不超過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字作答”，但有些時(shí)候是“一個(gè)單詞”、或“不超過兩個(gè)單詞” 、或“四個(gè)單詞”。數(shù)字可以用阿拉伯?dāng)?shù)字、也可以用文字的形式填寫。
如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字?jǐn)?shù)，即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案，也會(huì)被扣分?？s寫的單詞不會(huì)被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個(gè)單詞計(jì)算。在考生需填寫單詞完成句子的題目中，單詞必須是直接從文章中選取的。如果是第二種形式，考生需從若干個(gè)答案中選擇最佳的答案進(jìn)行作答，并將答案所對應(yīng)的字母填寫在答卷上。選擇的答案數(shù)量比問題的數(shù)量要多。
在幾乎所有需要將句首和句尾進(jìn)行配對的題目里，可供選擇的句尾的語法都是符合語法規(guī)則的?？忌璋凑找馑紒韺⒕涫缀途湮策M(jìn)行配對，而不是通過語法。文章中題目出現(xiàn)的順序是與文章的順序相同的。
題型五完成筆記、表格或流程圖
考生需要使用一個(gè)或多個(gè)單詞來填寫筆記、表格或流程圖里的空格。題目的指引中會(huì)清楚地說明需選擇一個(gè)詞、不超過兩個(gè)詞、三個(gè)詞或者四個(gè)詞等。這種題型要求 考生需能夠有效地進(jìn)行跳讀，在文章中尋找相關(guān)的段落，并能夠有效地進(jìn)行掃讀，尋找相關(guān)的句子并對詳細(xì)信息進(jìn)行仔細(xì)閱讀。對于這種題型來說，答案通常會(huì)集中 出現(xiàn)在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。

· 第一種形式：考生需從題目所提供的一組單詞和詞組中選取合適的一個(gè)單詞或多個(gè)單詞進(jìn)行填空，可選擇的單詞或詞組數(shù)量會(huì)比需要填寫的單詞的數(shù)量要多。
· 第二種形式：沒有可供選擇的單詞，考生需從文章中選取一個(gè)單詞或詞組進(jìn)行填空。

題型六完成總結(jié)
考生需要使用一個(gè)單詞或者多個(gè)單詞來填寫筆記、表格或流程圖里的空格。如果考生需從文章中選取單詞或數(shù)字進(jìn)行填空，題目的指引中會(huì)清楚地說明需選擇一個(gè) 詞、不超過兩個(gè)詞、三個(gè)詞或者四個(gè)詞等。對于這種題型來說，答案通常會(huì)集中出現(xiàn)在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。
這種題型最常出現(xiàn)在雅思考試閱讀(培訓(xùn)類)的第三部分，但也有可能出現(xiàn)在其他部分。完成總結(jié)的對象可能是整篇文章也可能是文章的一部分。有時(shí)題目會(huì)給出總結(jié)所需的小標(biāo)題，可以幫助考生找到需要進(jìn)行總結(jié)的部分。需要總結(jié)全文的題目是考察考生尋找要點(diǎn)的能力，需要總結(jié)部分文章的題目考察的是考生尋找補(bǔ)充性的細(xì)節(jié)信息。

· 第一種形式：考生需從題目所提供的一組單詞和詞組中選取合適的一個(gè)單詞或多個(gè)單詞進(jìn)行填空，可選擇的單詞或詞組數(shù)量會(huì)比需要填寫的單詞的數(shù)量要多。
· 第二種形式：沒有可供選擇的單詞，考生需從文章中選取一個(gè)單詞或詞組進(jìn)行填空。

題型七為段落或文章的部分選擇相對應(yīng)的小標(biāo)題
題目會(huì)給出一組小標(biāo)題，這些小標(biāo)題對應(yīng)文章中的部分段落。考生需將這些小標(biāo)題與具體的段落進(jìn)行配對。通?？忌枰獙?-8個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行配對，而文章可能有 不止7-8個(gè)段落，有一些小標(biāo)題可能已經(jīng)作為示范進(jìn)行了配對。小標(biāo)題的數(shù)量總是比段落的數(shù)量要多，而且每個(gè)小標(biāo)題只能使用一次，所以考生需要進(jìn)行仔細(xì)思考 再選擇。這種題型考察的是考生區(qū)分要點(diǎn)和補(bǔ)充性細(xì)節(jié)信息的能力。
題型八尋找信息
在這種題型中，題目出現(xiàn)的順序與信息出現(xiàn)的順序是不相同的。考生不一定需要在每一段文章中尋找信息。但考生有可能需要在同一個(gè)段落里尋找不止一個(gè)信息，在這種情況下，題目的指引中會(huì)對此進(jìn)行說明。這種題型考察考生在段落中尋找特定信息的能力。
考生需要尋找的信息包括：

· 特定信息
· 某種事情/事物的例子
· 事件等發(fā)生的原因
· 一個(gè)描述
· 一個(gè)總結(jié)
· 一個(gè)解釋
· 其他

題型九判斷作者觀點(diǎn)、看法或文章中的具體信息
題目會(huì)提供一組表示意見/看法，或是事實(shí)性信息的陳述。這種題型考察考生進(jìn)行跳讀、掃讀和對細(xì)節(jié)進(jìn)行閱讀理解的能力。

· 針對意見或看法，考生需回答這些陳述是否符合或反映了作者的觀點(diǎn)或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“無從判斷”(NOT GIVEN)。
· 針對事實(shí)性信息，考生需回答這些陳述是否與文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“無從判斷”(NOT GIVEN)。

題型十分類
題目會(huì)提供一組信息、以及數(shù)個(gè)類別，這些類別用一個(gè)或多個(gè)字母代表。考生需根據(jù)信息的共性將這些信息歸類到各個(gè)類別中。這種題型考察考生能否區(qū)分文中信息之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)，最常見于涉及事實(shí)性信息的文章中，如說明文?？忌枰M(jìn)行跳讀和掃讀以尋找相關(guān)的信息并對細(xì)節(jié)進(jìn)行閱讀理解。
題型十一配對
題目會(huì)提供一組內(nèi)容，如原理、觀點(diǎn)、人名、地名、物品等?？忌鑼⑦@些內(nèi)容與一組選項(xiàng)中的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行配對。題目指引中會(huì)對是否需要使用多次進(jìn)行配對進(jìn)行說明。這種題型考察考生進(jìn)行跳讀和掃讀的能力，以及閱讀理解文中某一部分要點(diǎn)的能力。
提示：

· 應(yīng)仔細(xì)閱讀題目的指示和說明，這些信息會(huì)告訴你在哪里尋找答案、需要如何回答問題、以及答案字?jǐn)?shù)的限定。題目里的指示還會(huì)說明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案轉(zhuǎn)抄到答卷上。
· 注意大多數(shù)的題型下，題目出現(xiàn)的順序和信息在文章中出現(xiàn)的順序都是一致的。
· 進(jìn)行掃讀練習(xí)，以便能在文章片段中快速尋找與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞。你也可以用掃讀練習(xí)在段落中尋找關(guān)鍵詞。
· 在大多數(shù)情況下(如填空題)，你所填寫的答案需符合正確的語法要求，正確的單詞拼寫和詞組搭配是非常重要的，出現(xiàn)錯(cuò)誤是要被扣分的。
· 在大多數(shù)情況下，你可以在文章里找到需要填寫的單詞，并應(yīng)將這個(gè)詞正確仔細(xì)地抄在答卷上。運(yùn)用筆記、表格、圖表或流程圖中的內(nèi)容以及范例來預(yù)測答案所涉及的信息的類型。
· 在輔導(dǎo)課上，與同學(xué)和老師討論每種題型下答案可能出現(xiàn)的形式。
· 在閱讀的時(shí)候?qū)㈥P(guān)鍵詞和詞組用下劃線標(biāo)記出來，并注意題目中的關(guān)鍵詞與文中關(guān)鍵詞的聯(lián)系。
· 熟悉同義詞以及帶有概括作用的詞匯，這可以幫助你找到相關(guān)信息。
· 練習(xí)如何用不同的方式表達(dá)相同的意思和信息。
· 思考某些信息之間有什么共性、又有什么不同之處。
· 練習(xí)相關(guān)的閱讀技巧，如跳讀、掃讀，用于尋找信息。
· 有些考生認(rèn)為只有做題才能幫助提高成績，因此陷于題海戰(zhàn)術(shù)。這并不能讓考生按照希望的那樣快速提高成績，這對備考和英語學(xué)習(xí)是不利的。備考的過程中應(yīng)該廣泛閱讀不同的材料，如報(bào)紙、期刊、雜志和書籍，并利用這些資源為備考服務(wù)。
· 注意熟悉不同的文體，并且練習(xí)如何更好地理解這些文體。在練習(xí)中熟悉所有雅思考試閱讀(培訓(xùn)類)的題型。
· 要注意閱讀的方法不止一種。有的考生會(huì)一字一句地慢慢地仔細(xì)閱讀，并把所有的生詞劃出來，還因?yàn)檫@些生詞而打斷了閱讀的連貫性。你應(yīng)該明確，考試的主要任 務(wù)是找到題目的答案，因此考試中運(yùn)用的閱讀技巧與你需要記憶內(nèi)容時(shí)所用的閱讀技巧是不同的?？荚囘^程中不應(yīng)過于擔(dān)心出現(xiàn)的生詞，同時(shí)應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)如 何根據(jù)上下文的語義來猜測生詞的意思，盡量不要用字典查每一個(gè)生詞。
· 在任何時(shí)候都要認(rèn)真閱讀題目的指示。有些題型是會(huì)有不同的變化形式的，如果不明確題目的要求，你是很容易出現(xiàn)混淆而導(dǎo)致出錯(cuò)的。
· 在閱讀的時(shí)候應(yīng)該注意時(shí)間限制。如果某個(gè)題目你一時(shí)找不到答案，就應(yīng)該繼續(xù)做下一道題目，避免在某一道題目上花費(fèi)過多的時(shí)間。
· 注意不要過于依賴于從文中尋找某個(gè)詞來作答。你應(yīng)該練習(xí)如何改述、在文中找到改述的內(nèi)容。
· 遇到那些題目出現(xiàn)的順序與文章順序一致的題型，要記得你是無須返回前文尋找每一個(gè)問題的答案的。

雅思考試寫作(學(xué)術(shù)類)部分總共用時(shí)60分鐘，考生需完成兩篇作文的寫作要求。
作文一
在作文一中，題目中會(huì)給出一些視覺性的信息，如一個(gè)或多個(gè)互相關(guān)聯(lián)的圖表、圖解或表格，考生需對這些信息或數(shù)據(jù)進(jìn)行描述。題目也可以是一個(gè)機(jī)械圖、裝置圖、或流程圖，考生需對其運(yùn)作方法進(jìn)行解釋。作文一的內(nèi)容是學(xué)術(shù)性的，因此考生應(yīng)該運(yùn)用學(xué)術(shù)寫作的文體。
文章字?jǐn)?shù)不能少于150字，建議考生用20分鐘完成。作文一考察的是考生在圖表或表格中選擇最重要和最相關(guān)的信息（一些次要的信息則可忽略）、并對這些信息進(jìn)行清晰描述的能力，考官將對考生組織這些信息的能力以及語言使用的準(zhǔn)確性進(jìn)行評分。
作文一是如何進(jìn)行評分的？
考官將從以下方面對作文進(jìn)行評分：
· 是否完成了寫作要求：考生能否有效地找到信息中關(guān)鍵的內(nèi)容并對之進(jìn)行描述和寫作；
· 連貫性和結(jié)構(gòu)層次：考生能否將信息和要點(diǎn)進(jìn)行組織，信息和要點(diǎn)之間的聯(lián)系是否清晰；
· 詞匯來源：考生使用的詞匯是否廣泛、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求；
· 語法的多樣性和準(zhǔn)確性：考生使用的語法結(jié)構(gòu)是否多樣、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求。
有什么需注意的方面？
· 考生需將作文寫在答卷上；
·考生應(yīng)保證字?jǐn)?shù)至少達(dá)到150字，否則將會(huì)被扣分。字?jǐn)?shù)多于150字不會(huì)被扣分，但考生應(yīng)注意如果在作文一花費(fèi)太長時(shí)間，則作文二的用時(shí)將會(huì)減少。
· 文章內(nèi)容如果偏題或者跑題將被扣分；
· 任何抄襲(如抄襲其他來源的內(nèi)容)的作文將被重扣；
· 文章如果不完整、內(nèi)容相互沒有關(guān)聯(lián)將被扣分(如在任何部分使用點(diǎn)句或筆記形式)。
作文二
在作文二中，題目中會(huì)給出一個(gè)看法、問題或議題，考生需就此進(jìn)行論述。根據(jù)不同的情況，考生可能需要針對問題提出解決方法、論述和證明一個(gè)看法、對比和對照論據(jù)或看法、或者評價(jià)和反駁一個(gè)論點(diǎn)或觀點(diǎn)。這篇作文的內(nèi)容是學(xué)術(shù)性的，因此考生應(yīng)該運(yùn)用正規(guī)的學(xué)術(shù)寫作的、議論性的文體。考生應(yīng)注意完整地閱讀并回答題目中涉及的問題?？忌鷳?yīng)在寫作中注意對所有的觀點(diǎn)加以充分論述，并且所有的觀點(diǎn)都與論點(diǎn)有關(guān)?？忌鷳?yīng)嚴(yán)密地安排選擇論點(diǎn)、選擇最為相關(guān)的論點(diǎn)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)清晰、準(zhǔn)確地寫作成文。
文章字?jǐn)?shù)不能少于250字，建議考生用40分鐘完成。作文二比作文一所占的分?jǐn)?shù)比例要大，如果考生沒有完成這部分內(nèi)容成績將大打折扣。這一部分考察的是考生對一個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行論述、并提供清晰的論據(jù)或舉例支持論點(diǎn)的能力?？脊賹忌M織這些信息的能力以及語言使用的準(zhǔn)確性進(jìn)行評分。
作文二是如何進(jìn)行評分的？
考官將從以下方面對作文進(jìn)行評分：
· 對寫作任務(wù)的反應(yīng)：考生能否完整地、以恰當(dāng)?shù)姆绞酵瓿深}目中提出的寫作任務(wù)；考生的論點(diǎn)是否切中題目的要求、論證過程是否完整、論點(diǎn)是否得到了論據(jù)的支持；考生的觀點(diǎn)是否清晰和有效；
· 連貫性和結(jié)構(gòu)層次：考生能否將信息和要點(diǎn)進(jìn)行組織(如運(yùn)用分段的能力)、信息和要點(diǎn)之間的聯(lián)系是否清晰；
· 詞匯來源：考生使用的詞匯是否廣泛、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求；
· 語法的多樣性和準(zhǔn)確性：考生使用的語法結(jié)構(gòu)是否多樣、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求。
有什么需注意的方面？
· 考生需將作文寫在答卷上；
·考生應(yīng)保證字?jǐn)?shù)至少達(dá)到250字，否則將會(huì)被扣分。字?jǐn)?shù)多于150字不會(huì)被扣分，但字?jǐn)?shù)過長，則考生將沒有充足的時(shí)間進(jìn)行檢查和校對、某些觀點(diǎn)會(huì)跑題、或由于著急出現(xiàn)字跡過于潦草的情況。
· 文章內(nèi)容如果偏題或者跑題將被扣分；
· 任何抄襲(如抄襲其他來源的內(nèi)容)的作文將被重扣；
· 文章如果不完整、內(nèi)容相互沒有關(guān)聯(lián)將被扣分(如在任何部分使用點(diǎn)句或筆記形式)；
·注意不要直接從答卷中抄下題目，這樣的內(nèi)容將不獲評分；
·考生須使用自己的語言進(jìn)行寫作；

雅思考試寫作(學(xué)術(shù)類)部分總共用時(shí)60分鐘，考生需完成兩篇作文的寫作要求。
作文一
在作文一中，考生需根據(jù)題目中的問題或者事件寫一封私人信件，形式可為非正式、半正式或正式。題目包括對一個(gè)問題或事件的描述，以及對考生需完成的任務(wù)的 三點(diǎn)要求。文章字?jǐn)?shù)不能少于150字，建議考生用20分鐘完成。根據(jù)寫作的對象，如誰是接收人、寫作人與接收人的關(guān)系等。考生應(yīng)根據(jù)寫作對象的不同而選擇 適合的寫作形式，以實(shí)現(xiàn)寫作目的，如寫給朋友應(yīng)用非正式的形式、寫給上司應(yīng)用正式的形式。
考生需提供信息和/或解釋一個(gè)問題。具體來說的有：
· 咨詢和/或提供一般性的事實(shí)性信息；
· 表達(dá)需求、要求、喜惡等；
· 表達(dá)看法或投訴；
· 提出要求、建議等。

考生需要針對什么樣的問題或情況進(jìn)行寫作？
考生需要進(jìn)行寫作的問題或情況都是來自日常生活的，比如：
· 寫信給大學(xué)住宿管理人員，說明住宿方面的問題；
· 寫信給一個(gè)新加入的員工，說明其在時(shí)間安排方面的問題；
· 寫信給一家本地報(bào)紙，涉及在本地建設(shè)飛機(jī)場的內(nèi)容；
· 寫信給一間租賃公司，要求解決住房的供暖系統(tǒng)問題；
· 寫信給一個(gè)說英語的朋友，邀請其參加一個(gè)派對。
作文一是如何進(jìn)行評分的？
考官將從以下方面對作文進(jìn)行評分：
· 是否完成了寫作要求：考生能否清晰地表達(dá)此信的寫作目的、能否完整并得當(dāng)?shù)赝瓿闪祟}目中的三點(diǎn)要求；
· 連貫性和結(jié)構(gòu)層次：考生能否有效組織信息和要點(diǎn)、信息和要點(diǎn)之間的聯(lián)系是否清晰；
· 詞匯來源：考生使用的詞匯是否廣泛、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求；
· 語法的多樣性和準(zhǔn)確性：考生使用的語法結(jié)構(gòu)是否多樣、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求。

有什么需注意的方面？
· 考生需將作文寫在答卷上；
· 字?jǐn)?shù)如果達(dá)不到最低要求將被扣分；
· 文章內(nèi)容如果偏題或者跑題將被扣分；
· 任何抄襲(如抄襲其他來源的內(nèi)容)的作文將被重扣；
· 文章如果不完整、內(nèi)容相互沒有關(guān)聯(lián)將被扣分(如在任何部分使用點(diǎn)句或筆記形式)。
· 準(zhǔn)確地分析考試題目要求
· 按考試題目規(guī)定作答
· 按照英文信件的習(xí)慣作答，如提供信息的順序、寫作形式的選用、如何寫作書信的開頭和結(jié)尾、如何安排信件的格式。
· 使用語言準(zhǔn)確、得當(dāng)
· 連貫地、有層次地組織信息、聯(lián)系信息。
·考生無需在信件中對地址進(jìn)行寫作。
作文二
在作文二中，題目中會(huì)給出一個(gè)看法、論點(diǎn)或某個(gè)特定題目的問題，考生需就此提供事實(shí)性的信息、概述或提出一個(gè)解決方案、論證一個(gè)觀點(diǎn)、或評價(jià)觀點(diǎn)和論據(jù)。 考生在這部分需進(jìn)行議論文形式的寫作。文章字?jǐn)?shù)不能少于250字，建議考生用40分鐘完成。作文二比作文一所占的分?jǐn)?shù)比例要大，如果考生沒有完成這部分內(nèi) 容成績將大打折扣。
考生需要對什么內(nèi)容進(jìn)行議論/討論？
其中包括：
· 提供一般性的事實(shí)性信息
· 概述和/或提出一個(gè)解決方案
· 論證一個(gè)觀點(diǎn)
· 評價(jià)論據(jù)和觀點(diǎn)
考生需要對什么樣的主題進(jìn)行寫作？
主題為一般性的內(nèi)容，比如：
· 兒童的休閑活動(dòng)是否應(yīng)該具有教育性；
· 為何當(dāng)今的家庭關(guān)系不如以往密切、如何可以使家庭關(guān)系更加密切；
· 照顧老年人應(yīng)由誰來承擔(dān)費(fèi)用；
· 是否應(yīng)在公眾場合禁止吸煙。
作文二是如何進(jìn)行評分的？
考官將從以下方面對作文進(jìn)行評分：
· 對寫作任務(wù)的反應(yīng)：考生是否能以合適的方式完整地完成題目中提出的寫作任務(wù)；考生的論點(diǎn)是否切中題目的要求、論證過程是否完整、論點(diǎn)是否得到了論據(jù)的支持；考生的觀點(diǎn)是否清晰和有效；
· 連貫性和結(jié)構(gòu)層次：考生能否將信息和要點(diǎn)進(jìn)行組織(如運(yùn)用分段的能力)、信息和要點(diǎn)之間的聯(lián)系是否清晰；
· 詞匯來源：考生使用的詞匯是否廣泛、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求；
· 語法的多樣性和準(zhǔn)確性：考生使用的語法結(jié)構(gòu)是否多樣、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求。

有什么需注意的方面？
· 考生需將作文寫在答卷上；
· 字?jǐn)?shù)如果達(dá)不到最低要求將被扣分；
· 文章內(nèi)容如果偏題或者跑題將被扣分；
· 任何抄襲(如抄襲其他來源的內(nèi)容)的作文將被重扣；
· 文章如果不完整、內(nèi)容相互沒有關(guān)聯(lián)將被扣分(如在任何部分使用點(diǎn)句或筆記形式)。
·達(dá)不到題目所要求的最低字?jǐn)?shù)的作文將被扣分。
· 準(zhǔn)確地分析考試題目
· 按考試題目規(guī)定作答
· 按照英文的議論文寫作習(xí)慣作答，如提供信息的順序、寫作形式的選用、如何對寫作議論文的開頭和結(jié)尾、如何有效地進(jìn)行分段。
· 使用語言準(zhǔn)確、得當(dāng)
· 連貫地、有層次地組織信息、聯(lián)系信息。

雅思考試口語部分通過考生與考官之間進(jìn)行一對一交流的形式對考生的英語口語水平進(jìn)行考察?？脊賹⒃诳谡Z考試全程對考生表現(xiàn)進(jìn)行評分?？谡Z考試分為三個(gè)部分，考生可以以此使用不同的口語表達(dá)技能。雅思考試口語部分將被錄音。

部分	時(shí)間長度	互動(dòng)的內(nèi)容	考察能力
1	4-5 分鐘	簡介以及問答	考生就日常性的觀點(diǎn)和信息、常見的生活經(jīng)歷或情形以回答問題的形式進(jìn)行交流的能力。
		考官會(huì)向考生進(jìn)行自我簡介，并核對考生的身份。之后，考官會(huì)就考生熟悉的話題(如朋友、興趣習(xí)慣或者食物) 進(jìn)行詢問。為保證題目的一致性，這些問題都是從一個(gè)事先擬定的范圍內(nèi)抽取的。
2	3-4 分鐘	個(gè)人陳述	考生(在沒有任何其它提示的情況下)就一個(gè)特定的話題進(jìn)行較長時(shí)間的陳述的能力，考察考生是否能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言、是否能連貫地組織自己的觀點(diǎn)?？忌锌赡苄枰?lián)系自己的經(jīng)歷來完成這部分內(nèi)容。
		考官會(huì)交給考生一個(gè)答題任務(wù)卡、鉛筆和草稿紙做筆記。答題任務(wù)卡上會(huì)給出一個(gè)話題和需要在個(gè)人陳述中包含 的要點(diǎn)，并在最后提示考生解釋這個(gè)話題的某一個(gè)方面?？忌幸环昼姷臏?zhǔn)備時(shí)間(如筆記)，然后需就此話題進(jìn)行1到2分鐘的陳述?？脊贂?huì)在2分鐘后打斷考 生，并在最后提問一兩個(gè)問題作為結(jié)束語。
3	4-5 分鐘	雙向討論	考生表達(dá)和論述看法、分析、討論以及深入思考問題的能力。
		考生將與考生就第二部分中出現(xiàn)的話題較為抽象的部分進(jìn)行雙向討論。