什么是“新工科”?
對(duì)于“新工科”并沒有明確定義,但它的基本范疇是指新興產(chǎn)業(yè)。是指針對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè),如人工智能、智能制造、機(jī)器人、云計(jì)算等,也包括傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級(jí)改造。
從目前國(guó)內(nèi)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置情況看,電子技術(shù)類、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息工程、安全工程、新能源、功能材料等專業(yè)都將納入“新工科”的范疇。從這些專業(yè)的分布中不難發(fā)現(xiàn),“新工科”專業(yè)的設(shè)置將以互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)智能為核心,以新型信息、能源、控制等領(lǐng)域?yàn)橹鞲?。?duì)于即將進(jìn)入大學(xué)的高中生來說,國(guó)家對(duì)“新工科”建設(shè)的倡導(dǎo)也意味著新的發(fā)展機(jī)遇,如果將目光投向“新工科”專業(yè),更能明確自己的發(fā)展方向。
“新工科”包含哪些專業(yè)?
教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布首批“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》,認(rèn)定612個(gè)項(xiàng)目為首批“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目,包括了202個(gè)“新工科”綜合改革類項(xiàng)目和410個(gè)“新工科”專業(yè)改革類項(xiàng)目。其中,“新工科”專業(yè)改革類則涵蓋了包括人工智能類、大數(shù)據(jù)類、智能制造類等熱門“新工科”在內(nèi)的19個(gè)項(xiàng)目群。
人工智能類 |
大數(shù)據(jù)類 |
計(jì)算機(jī)和軟件工程類 |
電子信息、儀器類 |
自動(dòng)化類 |
航空航天、交通運(yùn)輸類 |
材料、化工、制藥類 |
土木、建筑、水利、海洋類 |
食品、農(nóng)林類 |
環(huán)境、紡織、輕工類 |
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)類 |
安全、公安、兵器類 |
智能制造類 |
機(jī)械類 |
礦業(yè)、地質(zhì)、測(cè)繪類 |
能源、電氣、核工程類 |
生物、醫(yī)藥類 |
醫(yī)工結(jié)合類 |
工科與人文社科交叉類 |
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哪些考生適合學(xué)“新工科”?
新工科的部分專業(yè)對(duì)考生的理科成績(jī)是有要求的。比如說航空航天類專業(yè),就要求學(xué)生有很好的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)鉆研能力和動(dòng)手能力,對(duì)數(shù)學(xué)、物理的要求非常高;光電信息科學(xué)與工程專業(yè)要求學(xué)生具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力,喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手實(shí)踐,更重要的是需要具有一顆深入探究新事物的好奇心等。 所以,想學(xué)新工科,還是先把數(shù)學(xué)和物理學(xué)好再說。
“新工科”就業(yè)去向
航空航天類專業(yè):目前我國(guó)的航空航天事業(yè)在軟硬件條件上已有了極大改善,大多數(shù)研究機(jī)構(gòu)都設(shè)在北京、上海、西安、武漢、沈陽等大城市。
船舶與海洋工程專業(yè):船舶與海洋工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到船舶與海洋工程設(shè)計(jì)研究單位、海事局、造船廠、研究院、國(guó)內(nèi)外船級(jí)社、船舶公司、海洋石油單位、高等院校、船舶運(yùn)輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營(yíng)、海關(guān)、海上保險(xiǎn)和海事仲裁等部門,從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)、研究、制造、檢驗(yàn)、使用和管理等工作,也可到相近行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)單位就業(yè)。
生物制藥專業(yè):生物制藥專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠從事生物藥物研制、生產(chǎn)與工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理以及生物醫(yī)藥所涉及的保健品、醫(yī)藥相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)與應(yīng)用工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化:該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域有很多,就業(yè)崗位歸納起來主要有機(jī)械工程技術(shù)人員、設(shè)計(jì)研發(fā)人員以及機(jī)械產(chǎn)品的銷售人員。
“新工科”專業(yè)推薦
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O 航空航天類專業(yè)
專業(yè)介紹:航空航天屬于工學(xué)中的一個(gè)專業(yè)類。它包含航空航天工程、飛行器設(shè)計(jì)與工程、飛行器制造工程、飛行器動(dòng)力工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程、飛行器質(zhì)量與可靠性、飛行器適航技術(shù)等7個(gè)專業(yè)。
開設(shè)院校:目前,我國(guó)開設(shè)航空航天類專業(yè)的重點(diǎn)院校有北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)等。
近些年來,清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等也相繼開設(shè)了此類專業(yè),還有一些院校如南昌航空大學(xué)、沈陽航空航天大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院等也開設(shè)了相關(guān)專業(yè)。填報(bào)志愿時(shí),考生可以根據(jù)實(shí)際情況,確定自己的位置,選擇和自己分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。
報(bào)考條件:航空航天類專業(yè)要求學(xué)生有很好的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)鉆研能力和動(dòng)手能力。從所學(xué)的課程中也不難看出,航空航天專業(yè)普遍對(duì)力學(xué)、數(shù)學(xué)、物理的要求非常高,開設(shè)的課程也比較難。所以,數(shù)學(xué)、物理等科目成績(jī)優(yōu)異,且具有較強(qiáng)邏輯思維能力、鉆研動(dòng)手能力的學(xué)生更適合選擇這類專業(yè)。
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O 船舶與海洋工程專業(yè)
專業(yè)介紹:船舶與海洋工程專業(yè)屬于工學(xué)中的海洋工程類,是研究各類船舶的設(shè)計(jì)、性能、結(jié)構(gòu)、建造等的學(xué)科,主要培養(yǎng)從事船舶設(shè)計(jì)、研究、試驗(yàn)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
報(bào)考條件:光電信息科學(xué)與工程專業(yè)要求學(xué)生具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力,喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手實(shí)踐,更重要的是需要具有一顆深入探究新事物的好奇心。
開設(shè)院校:據(jù)統(tǒng)計(jì),目前開設(shè)船舶與海洋工程專業(yè)的院校有20多所。其中,上海交通大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、武漢理工大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、江蘇科技大學(xué)等8所學(xué)校,在專業(yè)發(fā)展、師資力量和專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)施等方面力量最雄厚,屬于全國(guó)船舶類高校的第一梯隊(duì),是老牌的船舶類專業(yè)院校。
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O 光電信息科學(xué)與工程
專業(yè)介紹:光電信息科學(xué)與工程屬于工學(xué)中的電子信息類。2012年教育部調(diào)整專業(yè)名稱,將光信息科學(xué)與技術(shù)、光電子技術(shù)科學(xué)、信息顯示與光電技術(shù)、光電信息工程、光電子材料與器件等五個(gè)專業(yè)合并為“光電信息科學(xué)與工程”。
開設(shè)院校:目前全國(guó)開設(shè)該專業(yè)的院校有200余所。其中代表院校如:浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南開大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等。各高校根據(jù)自身發(fā)展和情況有不同的優(yōu)勢(shì)和側(cè)重,主要培養(yǎng)方向有:光電儀器、光學(xué)工程、光通信技術(shù)、光電信息技術(shù)等。
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O 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
專業(yè)介紹:智能科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)是一門融合了電氣、計(jì)算機(jī)、傳感、通訊、控制等眾多學(xué)科領(lǐng)域,多學(xué)科相互合作、相互研究的跨學(xué)科專業(yè)。
開設(shè)院校:目前,全國(guó)僅有20多所高校招收智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè),其中,開設(shè)該專業(yè)較早的高校有北京大學(xué)、北京郵電大學(xué)、南開大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、北京科技大學(xué)、廈門大學(xué)、東北電力大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、西安郵電大學(xué)等。近幾年,華南理工大學(xué)、大連東軟信息學(xué)院等院校也新開設(shè)了該專業(yè)。
需要注意的是,智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的錄取平均分一般略低于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)。
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O 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
教育部公布的《2017年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批顯示結(jié)果》,共有862所高校新增了2311個(gè)專業(yè)。其中,最熱專業(yè)當(dāng)屬“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”,共有248所高校,占比超過1/3。
“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)就是為了培養(yǎng)時(shí)下最熱門的“人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算”等行業(yè)急需的人才。據(jù)全球頂尖管理咨詢公司麥肯錫分析報(bào)告顯示,到2018年,大數(shù)據(jù)或者數(shù)據(jù)工作者的崗位需求將激增,其中大數(shù)據(jù)科學(xué)家的缺口在14萬到19萬之間,對(duì)于懂得如何利用大數(shù)據(jù)做決策的分析師和經(jīng)理的崗位缺口則將達(dá)到150萬……>>【詳細(xì)】
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O 物聯(lián)網(wǎng)工程
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門交叉學(xué)科,涉及計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測(cè)控技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),以及管理學(xué)、軟件開發(fā)等多方面知識(shí)。作為一個(gè)處于摸索階段的新興專業(yè),各校都專門制定了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。學(xué)生需要學(xué)習(xí)包括計(jì)算機(jī)系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程,同時(shí)還要打牢堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。另外,優(yōu)秀的外語能力也是必備條件,因?yàn)槟壳拔锫?lián)網(wǎng)的研發(fā)、應(yīng)用主要集中在歐美等國(guó)家,學(xué)生需要閱讀外文資料和應(yīng)對(duì)國(guó)際交流……>>【詳細(xì)】
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O 機(jī)器人專業(yè)
無論是資本的追捧還是社會(huì)的關(guān)注,機(jī)器人毫無疑問正成為眼下的熱點(diǎn)。機(jī)器人是一個(gè)具有巨大潛力并將深刻影響和改變?nèi)祟惖募夹g(shù)、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,必將成為對(duì)國(guó)家綜合實(shí)力產(chǎn)生重要影響的領(lǐng)域。按照工信部的發(fā)展規(guī)劃,到2020年,工業(yè)機(jī)器人裝機(jī)量將達(dá)到100萬臺(tái),大概需要20萬工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員。
機(jī)器人本科專業(yè)2016年高校才首次開設(shè),但是,機(jī)器人是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要各方面的人才,如機(jī)械,電子,通信,自動(dòng)化等等,還會(huì)涉及到材料、物理、化學(xué)等等。與機(jī)器人相關(guān)的專業(yè)也比較廣泛,比如,機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、機(jī)械自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化等等。很多高校開設(shè)了自動(dòng)化專業(yè)機(jī)器人方向,或開設(shè)了與機(jī)器人相關(guān)的專業(yè)和課程……>>【詳細(xì)】
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O 生物制藥專業(yè)
專業(yè)介置紹:生物制藥屬于工學(xué)中的生物工程類。它是教育部批準(zhǔn)設(shè)置的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科專業(yè),以生物制藥及相關(guān)技術(shù)為主要內(nèi)涵和辦學(xué)方向,將生物技術(shù)與制藥工程相結(jié)合,培養(yǎng)復(fù)合型人才。
課程設(shè)置:本科階段主要開設(shè)課程大體包括生物化學(xué)、微生物學(xué)、微生物與免疫學(xué)、分子生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、基因工程原理等。
就業(yè)去向:生物制藥專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域包括:生物藥物生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、生物藥物研制與開發(fā)單位、藥檢所及藥政管理部門、醫(yī)院的藥房或藥劑室、從事藥品普及教育工作的社區(qū)、各類與生物制藥專業(yè)相關(guān)、相近的領(lǐng)域內(nèi)從事應(yīng)用技術(shù)研究、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與管理等的生物工程公司,也可從事化學(xué)藥品的生產(chǎn)、營(yíng)銷和檢驗(yàn)及相關(guān)的其他崗位。生物制藥技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要從事生物制藥生產(chǎn)相關(guān)崗位操作、生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、藥品質(zhì)量控制等工作……>>【詳細(xì)】
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O “新工科”方向下的未來最熱門的高考專業(yè)
如何填報(bào)高考志愿,一直是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的難題。觀察最近兩年高招的變化,家長(zhǎng)們可以看到的一個(gè)趨勢(shì)是,越來越多的高校開始試行“按大類招生”的政策。此外,一些學(xué)校在開始調(diào)整轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)制,對(duì)相應(yīng)的規(guī)定做出優(yōu)化。對(duì)考生來說,今后在填報(bào)志愿時(shí),關(guān)注學(xué)科、專業(yè)發(fā)展方向和大類,顯得尤為重要。專家們目前普遍看好的面向新技術(shù)的專業(yè)大類如下:
大數(shù)據(jù)類、云計(jì)算類、人工智能類、虛擬現(xiàn)實(shí)類、移動(dòng)互聯(lián)類、基因工程類、核技術(shù)類、智能科學(xué)與技術(shù)類、光電信息科學(xué)與工程類、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化類、智能電網(wǎng)信息工程類、腦科學(xué)類……>>【詳細(xì)】
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