全校師生：
校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是大學(xué)文化的重要組成部分，是高等學(xué)校重要的精神財(cái)富。2019 年，我校已經(jīng)總結(jié)凝練了學(xué)校的校訓(xùn)——“篤志篤行 日新日精”。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，突顯學(xué)校辦學(xué)特色和文化底蘊(yùn)，學(xué)校自 2022 年下半年至 2023 年對校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)表述語進(jìn)行了征集討論工作。經(jīng)過多方征求意見、反復(fù)討論，綜合師生意見建議，學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)研究審定，現(xiàn)對正式確定的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)予以公布。
校風(fēng)——為學(xué)以嚴(yán) 為教以精 自信自強(qiáng) 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
教風(fēng)——愛生敬業(yè) 博學(xué)善導(dǎo)
學(xué)風(fēng)——尊師樂學(xué) 敏行善思
各單位要對校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)表述語認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵，積極做好宣傳，規(guī)范使用。從發(fā)布之日起，各部門對內(nèi)對外宣傳一律使用確定的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)表述語，請全校上下遵照執(zhí)行。
武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院
2023 年 3 月 22 日
附件：武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)表述語及有關(guān)釋義
校風(fēng)——為學(xué)以嚴(yán) 為教以精 自信自強(qiáng) 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
教風(fēng)——愛生敬業(yè) 博學(xué)善導(dǎo)
學(xué)風(fēng)——尊師樂學(xué) 敏行善思
1.校風(fēng)釋義
“為學(xué)”：做學(xué)問；治學(xué)。出自《老子》：“為學(xué)日益，為道日損。”
“嚴(yán)”：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅認(rèn)真
“精”：精心、精煉、精準(zhǔn)、精進(jìn)
2.教風(fēng)釋義
“敬業(yè)”：出自《禮記.學(xué)記》，“一年視離經(jīng)辨志，三年視敬業(yè)樂群”，本意指從學(xué)者專心致志于學(xué)業(yè)，朱熹將其解釋為“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也”。
“博學(xué)”：出自《禮記·中庸》，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”
愛生敬業(yè) 博學(xué)善導(dǎo)：關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生；學(xué)高為師，身正為范，善于指導(dǎo)、好好引導(dǎo)，運(yùn)用良好的教育教學(xué)方法幫助學(xué)生成長成才。
3.學(xué)風(fēng)釋義
“樂學(xué)”：好學(xué)，樂于學(xué)習(xí)。出自《禮記·學(xué)記》：“不學(xué)雜服，不能安禮；不興其藝，不能樂學(xué)。” 孔穎達(dá)疏：“不歆喜其雜藝，則不能躭翫樂於所學(xué)之正道。”。
“敏行”：勉力修身。出自《論語·里仁》：“君子欲訥於言而敏於行”。
尊師樂學(xué) 敏行善思：尊敬師長，勤奮好學(xué)，善于思考，敏于行動(dòng)。
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