不同教育背景和留學(xué)目的美國(guó)留學(xué)方案

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中不同教育背景和留學(xué)目的美國(guó)留學(xué)方案？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

1 純粹為了學(xué)習(xí)語(yǔ)言

典型人群：

事業(yè)有所成就，需要經(jīng)常和外國(guó)人打交道，工作性質(zhì)不宜使用翻譯。

優(yōu)勢(shì)：資金充裕。

劣勢(shì)：英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從頭開(kāi)始困難重重。

解決方案：美國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)課程。

辦理周期短，成功率高。

2 想增加國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷

典型人群：

政府官員，高校中高管理層和科研尖兵，企業(yè)中高層和技術(shù)人才。在各自崗位上取得一定成就，有深厚的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，如果有一個(gè)國(guó)外學(xué)習(xí)或進(jìn)修經(jīng)歷，會(huì)更有發(fā)展空間。

優(yōu)勢(shì)：可以得到單位的大力支持，包括資金;能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確。

劣勢(shì)：因?yàn)閱挝辉试S脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，時(shí)間不太固定，因此很難找得到合適的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。由于工作忙碌，也無(wú)法參加各項(xiàng)出國(guó)考試，或者因?yàn)闊o(wú)法充分準(zhǔn)備難以獲得理想的分?jǐn)?shù)。

解決方案：美國(guó)交流訪問(wèn)學(xué)者或者博士后申請(qǐng)服務(wù)。

學(xué)習(xí)方式靈活，可以和目標(biāo)大學(xué)商定學(xué)習(xí)時(shí)間;無(wú)需任何出國(guó)考試。聯(lián)系的學(xué)?；蛘唔?xiàng)目是國(guó)際知名的，對(duì)于個(gè)人將來(lái)的發(fā)展會(huì)很有利，可以極大程度滿(mǎn)足學(xué)習(xí)的需要，并且切實(shí)提升個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大國(guó)際視野。

3 系統(tǒng)提升管理能力

典型人群：

技術(shù)型人才即將向管理型轉(zhuǎn)換，以及自主創(chuàng)業(yè)人員。正處于事業(yè)的轉(zhuǎn)型期，雖然行業(yè)工作多年，但欠缺管理能力，同時(shí)需要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的商業(yè)運(yùn)作模式。

優(yōu)勢(shì)：資金比較充足，而且企業(yè)也給予支持。

劣勢(shì)：語(yǔ)言能力比較差。

解決方案：美國(guó)的EMBA專(zhuān)業(yè)。

該專(zhuān)業(yè)專(zhuān)為企業(yè)高管設(shè)置，錄取要求相對(duì)比較寬松。學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也在與周邊成功商業(yè)人士交流進(jìn)步，開(kāi)拓事業(yè)發(fā)展的渠道。

4 系統(tǒng)提升技術(shù)水平

典型人群：

企業(yè)技術(shù)型人才，正在處于江郎才盡的尷尬處境。這類(lèi)人普遍學(xué)位層次較低，比如專(zhuān)科甚至中專(zhuān)，但工作能力強(qiáng)，行業(yè)積累比較深，因?yàn)楦咝录夹g(shù)日新月異，教育背景的缺失成為職業(yè)發(fā)展的硬傷。

優(yōu)勢(shì)：有一定的行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

劣勢(shì)：學(xué)位層次低，語(yǔ)言一般比較差，而且工作也很忙，想考出好的`出國(guó)考試成績(jī)比較困難。家庭背景也可能一般，無(wú)法提供足夠的出國(guó)留學(xué)擔(dān)保金。

解決方案：美國(guó)公立大學(xué)本科或者研究生申請(qǐng)。

美國(guó)的公立大學(xué)花費(fèi)低廉，教學(xué)質(zhì)量也有保證。無(wú)論是在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，還是回國(guó)發(fā)展，都有機(jī)會(huì)。

5 換工作或換生活

典型人群：

工作生活不溫不火，衣食無(wú)憂(yōu)，但覺(jué)得無(wú)聊透頂;或者工作生活突發(fā)變故，失去重心。

優(yōu)勢(shì)：沒(méi)有生活壓力，金錢(qián)和時(shí)間較富裕。

劣勢(shì)：習(xí)慣安逸生活，不一定能夠適應(yīng)國(guó)外高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力。

解決方案：美國(guó)研究生申請(qǐng)服務(wù)。

針對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和能力，量身制定合理的留學(xué)目標(biāo)，在獲得知識(shí)和能力提升的同時(shí)，也提升了生活質(zhì)量。重新燃起生活的激情。

在簽證擔(dān)保金上，包括澳大利亞在內(nèi)的部分國(guó)家對(duì)已經(jīng)組建家庭的申請(qǐng)者在擔(dān)保金上的要求不一樣，大齡申請(qǐng)者需注意。

另外，大齡留學(xué)生先要做好語(yǔ)言方面的準(zhǔn)備，考托福或雅思，申請(qǐng)北美地區(qū)的碩士還需要提供GRE或GMAT成績(jī);其次，注意申請(qǐng)時(shí)間，以美國(guó)和加拿大為例通常需要提前9個(gè)月申請(qǐng)。

那么以上就是關(guān)于不同教育背景和留學(xué)目的美國(guó)留學(xué)方案的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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