新托?？谡Z模板4

新托福口語模板4，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

新托?？谡Z模板4

1. TOPIC SENTENCE： The professor talks about the theory that……。

SUPPORTING DETAILS： He/she gives one/two examples to illustrate/explain such a point.(接下來陳述實驗對象，實驗過程，實驗結果)。

2、(1)類型：

The reading passage： definition

Listening passage： examples， study， research

模版：

The reading passagegives the definition of……(關鍵的抽象詞)。 XXX is……(定義的內容)

In the listening passage，the professor goes on to demonstrate it by introducing some researches / examples.

This first is……(最后一句注意掛鉤)

The second is……(同樣掛鉤)

(2)類型：

The reading passage： the phenomenon / the problem/the process /somefunctions/some features

Listening passage： research， analysis.。.

模版：

the reading passage describes the phenomenon / the problem/the process /somefunctions/some features(關鍵的抽象詞)。 XXX is……(定義的內容)

In the listening passage， the professor goes on to demonstrates it by introducing some researches/analyses

This first is……(最后一句注意掛鉤)

The second is……(同樣掛鉤)

(3)類型：

The reading passage:a conception held by/the principle/ theapplication/th cause/the effect

Listening passage： specific aspects

模版：

The reading passage introduces a conception held by/the principle/ theapplication/the cause/the effect In the listeningpassage argues/indicates several specific aspects of

The first*** is

The second *** is

(4)類型

The reading passage： ***

Listening passage： examples， study， research

模版一：

The reading passage introduces the definition/ phenomenon/ problem/ process /some functions/some features/ principle/ application/ cause/ effect of……(關鍵的抽象詞)。 XXX is……(定義的內容)

In the listening passage， the professor continues to demonstrate it by providing some researches/examples.

This first is……(最后一句注意掛鉤)

The second is……(同樣掛鉤)

模版二：

From the reading material， we know that…(關鍵術語，定義)

To demonstrate it， the speaker provides two examples/reasons/researches. One example is that……

Another example is that……。.So the suggestion is that……

(記關鍵術語，主要觀點)

托?？谡Z第四題的回答模板：

1. In this set of materials, the reading passage describes….. (填入閱讀短文的標題)and the listening passage is a lecture by a professor on the same topic.

2. According to the reading passage….

3. In the listening passage, the professor goes on to demonstrate it by with two examples. The first one is …. And the second one is….

托?？谡ZTask4 難點及答題方法分析

托?？谡ZTask4的內容是學術講座，很多中國考生都會感覺難度比較大，為了幫助考生在這道題中發(fā)揮的更好，下面為大家?guī)硗懈？谡ZTask4 難點及答題方法分析一文，希望對大家托福備考有所幫助。

一、題目得分點

首先看看題目要求：Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works.要求中包含了三個重要的內容，即得分點：1.使用聽力講座中的例子;2.解釋文章中的一個概念(behavior modification);3.這個概念是如何發(fā)揮作用的。使用聽力中的例子，即要將聽力的內容完整地概括出來。一般來說，聽力中包含一個或兩個具體的例子或實驗，字數(shù)在280-320左右，要求考生在一分鐘之內將例子概括完整。如果概括的不全面，那么分數(shù)就會受到很大的影響。

第二個得分點是解釋文章中的一個概念，也就是全篇的topic?？忌恍鑼㈤喿x中的題目及解釋用簡短的句子概括即可。

第三個得分點是分析這個概念是如何發(fā)揮作用的。建議考生在概括完聽力中的例子后，用一句話來回應第三個得分點，例如：From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors.

此外，還有一個隱性的得分點：語言連貫性，要求考生在回答問題時，不僅要做到內容完整，還要整體上連貫流利。所以在平時的練習中，要有意識地培養(yǎng)自己的語言連貫性，不求語速達到多快，而求語言聽起來句子連貫，能清楚地表達語義即可。

二、難點及方法

難點一：生僻的專業(yè)詞匯較多。

托?？谡Ztask4是學術講座，涉及的領域有：心理學、藝術、生物學、經(jīng)濟學等，專業(yè)詞匯較多，學生難免會遇到生詞，影響對全文的理解。那么應該如何來應對呢?其實，在講座中通常都有這樣一個規(guī)律，凡是第一次出現(xiàn)的概念或生僻詞，都會用淺顯的句子進行解釋。這一點在有些閱讀材料中也同樣適用。

難點二：概括難度大。

在一分鐘之內用口語概括出閱讀、聽力中的內容，這個是很有難度的。看一個例題：One group got the boy looking angry. In fact he was actually throwing the cake on the floor. The other group got a picture of the boy smiling, happy, holding

out the cake like he was offering it. Same boy, same cake, but different emotions expressed in each picture.

通過上文的內容介紹，大家對“新托?？谡Z模板4”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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