新托福評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

新托福評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

新托福評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

新托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

新托?？谡Z(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與其它外語(yǔ)類(lèi)考試的口語(yǔ)部分有本質(zhì)上的區(qū)別。主要從六點(diǎn)來(lái)看，這六點(diǎn)分別是理解度、組織結(jié)構(gòu)、流利程度、發(fā)音、語(yǔ)法及詞匯，與雅思口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)。不同的是，新托?？谡Z(yǔ)考試在語(yǔ)法和詞匯的使用上要求更高一些。而發(fā)音和流利程度只要求是generally達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就好(generally=for most parts)。語(yǔ)法和詞匯方面則是high degree of accuracy?？偟膩?lái)說(shuō)，新托?？谡Z(yǔ)考試只有4分比較難取得，而1-3分都可以在培訓(xùn)后取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

新托福聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

新托福聽(tīng)力一共是6篇文章，34道題，在6篇文章中所有回答正確的題目數(shù)量加起來(lái)就是你的“total points”。在表格題中，所有的項(xiàng)目都要回答正確，這個(gè)表格題才算是拿到了point。在雙項(xiàng)選擇題中，只有把兩個(gè)正確答案都選出來(lái)才算拿到了point，少選、多選或者誤選都不行。

新托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

六分：文章切題，闡說(shuō)充分，文章有說(shuō)服力;段落組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有很強(qiáng)的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個(gè)別語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤，但不影響內(nèi)容表達(dá)。

五分：文章切題，闡說(shuō)基本充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，邏輯性強(qiáng);句間連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當(dāng)和語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

四分：文章切題，闡說(shuō)尚可，展開(kāi)不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯(cuò)誤;用詞一般，有時(shí)不得體。詞性區(qū)分和拼寫(xiě)等有若干錯(cuò)誤。

三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語(yǔ)義層次上，語(yǔ)言表達(dá)上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有許多語(yǔ)法錯(cuò)誤，句間聯(lián)系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫(xiě)錯(cuò)誤多，常有用詞不得體現(xiàn)象。

二分：文章切題。闡說(shuō)沒(méi)有展開(kāi)，只限于三言?xún)烧Z(yǔ)地回答問(wèn)題;沒(méi)有段落組織，很亂，長(zhǎng)度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句基本框架，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)法錯(cuò)誤較多;用詞不得體，拼寫(xiě)錯(cuò)誤多。

一分：文章各方面都有嚴(yán)重錯(cuò)誤，句子不像句子?？傮w印象是根本沒(méi)有寫(xiě)作能力，英語(yǔ)水平太低，夠不上二分標(biāo)準(zhǔn)，只能打最低分。

托福綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

綜合寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是文章是否有將講座中的關(guān)鍵信息點(diǎn)完整、準(zhǔn)確地提取出來(lái)(通常情況下有三點(diǎn))，并和閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容有效地一一對(duì)應(yīng)。如果講座中的信息點(diǎn)有缺失，那么會(huì)有一定程度的扣分;如果只寫(xiě)了有關(guān)閱讀材料的觀點(diǎn)，得1分。

2、文章的組織機(jī)構(gòu)，詞匯和語(yǔ)法的正確性和準(zhǔn)確性。

高分的作文需要做到條理清晰，結(jié)構(gòu)連貫，用詞恰當(dāng)，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)講座中的觀點(diǎn)與閱讀材料中的觀點(diǎn)是如何相互聯(lián)系的，只要作文中的錯(cuò)誤不至于使內(nèi)容表述出現(xiàn)誤解，一些偶爾出現(xiàn)的語(yǔ)言錯(cuò)誤，如單詞拼寫(xiě)、單復(fù)數(shù)問(wèn)題等，不會(huì)對(duì)作文成績(jī)產(chǎn)生很大影響，當(dāng)然，錯(cuò)誤肯定是越少越好的。

獨(dú)立寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、有效回應(yīng)題目，闡明文章主題。

一般來(lái)說(shuō)，獨(dú)立寫(xiě)作完全跑題的情況很少，但是很多考生在展開(kāi)討論時(shí)所采用的論據(jù)，比較容易出現(xiàn)跟主題關(guān)聯(lián)性不大的情況，即局部答非所問(wèn)的現(xiàn)象，從而影響了得分。

2、邏輯條理清楚，論證充分展開(kāi)。

這一點(diǎn)的關(guān)鍵在于文章論證的展開(kāi)，是否提供了大量的細(xì)節(jié)和例子來(lái)支持觀點(diǎn)，而非泛泛而談地說(shuō)理。比如說(shuō)某位同學(xué)的英文寫(xiě)作能力很強(qiáng)，我光說(shuō)很強(qiáng)，很厲害，寫(xiě)得很好都很表面，但是我如果說(shuō)這位同學(xué)托福寫(xiě)作考了29分，那么就是很細(xì)節(jié)很有說(shuō)服力的論據(jù)了。

托?？荚囄鍡l“潛規(guī)則” 你知道幾個(gè)：

第一.學(xué)會(huì)站在出題人的角度考慮，全面了解TOEFL考試的目的和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

高分考生總是會(huì)站在tester的角度想問(wèn)題，比如托?？荚嚨哪康氖菫榱藱z測(cè)和衡量學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言水平，為了向美國(guó)學(xué)校證明申請(qǐng)人是否具備在美國(guó)校園學(xué)習(xí)和生活的能力。

第二.閱讀考試側(cè)重“看懂關(guān)鍵信息”和“轉(zhuǎn)述信息”。

閱讀考試考查的是學(xué)生到底能否讀懂學(xué)術(shù)文章中的關(guān)鍵信息，能否用自己的話(huà)將文章中的知識(shí)轉(zhuǎn)述出來(lái)，而不是逐字逐句看懂。所以閱讀部分幾乎文章中的長(zhǎng)難句或是生詞多的句子都是考點(diǎn)，而正確答案也通常就是文章原句的轉(zhuǎn)述(paraphrase)。一般閱讀部分27分是個(gè)關(guān)卡(滿(mǎn)分30)，一般能超過(guò)27分的一定都具備三項(xiàng)能力：長(zhǎng)難句理解，單詞詞義在語(yǔ)境下的理解，和轉(zhuǎn)述信息的能力。

第三.聽(tīng)力考試愈加注重“細(xì)節(jié)”理解。

托?？荚囍小奥?tīng)力”的比重很大，除了聽(tīng)力部分，甚至口語(yǔ)部分和小作文都在考察學(xué)生聽(tīng)力，只不過(guò)分別考察了“聽(tīng)力理解”、“理解后用自己的話(huà)轉(zhuǎn)述”、和“文字轉(zhuǎn)述和論述”能力。大部分考生都能聽(tīng)懂文章“大概”講的是什么，但發(fā)現(xiàn)做題時(shí)70%問(wèn)的都是細(xì)節(jié)信息。

第四.口語(yǔ)考試三大關(guān)注點(diǎn)依次為：“邏輯性”、“完整性”、“地道性”。

口語(yǔ)對(duì)于亞洲學(xué)生來(lái)說(shuō)是最難突破的一項(xiàng)，不同于閱讀和聽(tīng)力，口語(yǔ)部分要經(jīng)過(guò)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換，所以一般想突破24分就不再那么容易了，26分以上就可以證明考生的口語(yǔ)部分非常出色了。對(duì)于口語(yǔ)考試的評(píng)分，ETS確實(shí)有分?jǐn)?shù)的權(quán)重，較多的分值給了口語(yǔ)的“邏輯性”、“完整性”、和“地道性”，較少的分值關(guān)注在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上。

第五. 寫(xiě)作六要素：觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，句子，詞匯，文風(fēng)，寫(xiě)作規(guī)范。

同是語(yǔ)言的輸出，寫(xiě)作和口語(yǔ)在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上有相同的部分，比如上面提到的邏輯性、完整性和地道性在寫(xiě)作里同樣適用。ETS用來(lái)評(píng)價(jià)寫(xiě)作的維度在官方指南里敘述的很清楚，就是“寫(xiě)作六要素”，即：觀點(diǎn)獨(dú)立鮮明，結(jié)構(gòu)完整邏輯清晰且細(xì)節(jié)充分，句子通順，詞匯豐富，有個(gè)人文風(fēng)，寫(xiě)作規(guī)范(錯(cuò)誤較少)。

學(xué)托福有什么好處：

好處一、 托福是美國(guó)高校最認(rèn)可的可以全面測(cè)試非英語(yǔ)國(guó)家考生英語(yǔ)水平的考試,權(quán)威性不容置疑。

盡管近年來(lái),雅思在全球的認(rèn)可度也在不斷地上升,但是托?？荚囋诒泵酪唤y(tǒng)天下的局面還是沒(méi)有改變。美國(guó)眾多大學(xué)包括資深的名校對(duì)托福的信賴(lài)并沒(méi)有多大的改變。大部分學(xué)校都認(rèn)可托?？荚嚳梢员容^客觀地衡量學(xué)生的英語(yǔ)能力。而且近年來(lái),ETS不斷地對(duì)托福進(jìn)行了改革,使得該考試對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力的考核更為全面,此外作為一個(gè)更加科學(xué)、嚴(yán)格、考試技巧被淡化的考試,托福更容易被學(xué)校認(rèn)可是一件非常自然的事情。

好處二、 托?？荚嚫谏暾?qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,尤其是助教獎(jiǎng)學(xué)金(Teaching Assistantship)

獎(jiǎng)學(xué)金,尤其是助教獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的事情。擁有一個(gè)高分的托?？荚嚦煽?jī)對(duì)于留學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金方面有很大的影響。這要先從TSE(Test of

Spoken English)考試說(shuō)起。

好處三、 托?？荚嚳梢詭椭魧W(xué)生盡早體驗(yàn)留學(xué)生活

托福考試中有很多留學(xué)生活場(chǎng)景的測(cè)試項(xiàng)目。這將使得考試成為未來(lái)校園生活的預(yù)演,而對(duì)留學(xué)生活感到神秘的學(xué)生也可以通過(guò)托福這個(gè)Visual

Tour初步體會(huì)未來(lái)的校園生活。我們來(lái)看看新托福是如何將校園生活搬進(jìn)考場(chǎng)的。

1.閱讀(Reading)部分。除了重視語(yǔ)法、細(xì)節(jié)、和文章總體理解之外,托福更接近美國(guó)大學(xué)課本的閱讀水平,并會(huì)增加一些主觀題,這使得閱讀部分的考試即是學(xué)習(xí)的預(yù)演。美國(guó)大學(xué)的教育強(qiáng)調(diào)并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)(Independent

Study)的能力,閱讀是獨(dú)立學(xué)習(xí)最主要的一環(huán),而閱讀之后自己是否有獨(dú)到特色的觀點(diǎn)則是檢驗(yàn)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

好處四、 讓國(guó)外大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人的印象由“高分未必高能”向“高分高能”轉(zhuǎn)變

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有新托福評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線(xiàn)咨詢(xún)客服老師。

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