托福作文如何結(jié)尾

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托福作文如何結(jié)尾”這個(gè)問(wèn)題

托福作文如何結(jié)尾

托福作文如何結(jié)尾?托福寫(xiě)作的結(jié)尾和開(kāi)頭一樣重要，很多人不重視結(jié)尾，所以出現(xiàn)很多虎頭蛇尾的情況，其實(shí)結(jié)尾也會(huì)影響作文的評(píng)分?？梢杂靡恍┟越Y(jié)尾，如果不記得名言的話(huà)用自己的話(huà)大概把意思說(shuō)一遍也可以。

托福寫(xiě)作結(jié)尾一： 重申立場(chǎng)+反問(wèn)句

例如：托福寫(xiě)作題目：Some people like to live in a small town, while others like to live in a large city. If you had a choice, where would you like to live?

我方立場(chǎng)：I would like to live in a big city.

托福獨(dú)立寫(xiě)作結(jié)尾： Although a growing number of serenity-seekers regard the smaller community as their dream homeland, I still opt for the metropolis for its convenience and dynamic life. When it comes to living, how can one possibly deny that the purpose of life is to explore new things that small towns fail to offer?

解析：這個(gè)結(jié)尾采用了重申立場(chǎng)+反問(wèn)句的寫(xiě)法，很大氣。“盡管越來(lái)越多尋找寧?kù)o的都市人把小城市視作自己的夢(mèng)想家園，但我仍然覺(jué)得大城市更勝一籌。當(dāng)談到生活，誰(shuí)能否認(rèn)生活的目的不就是探索新的東西嗎?而這一切都是小城市無(wú)法給與 的?！?反問(wèn)句寫(xiě)的是反方立場(chǎng)的弱點(diǎn)，這其實(shí)在內(nèi)容和Plan B是相同的，只不過(guò)用的反問(wèn)句來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。

托福寫(xiě)作結(jié)尾二：重申立場(chǎng)+反方觀點(diǎn)的弱點(diǎn)

例如：托福寫(xiě)作題目：When people go on a trip, some like to go with a friend while others like to go alone. Which do you prefer?

我方立場(chǎng)： I would rather to travel with a friend.

托福獨(dú)立寫(xiě)作結(jié)尾： Taking all of the factors above into account, being accompanied by some close friends tends to be a better option when it comes to having a trip. This even makes more sense if one is fully aware of the possible dangers of travelling on one’s own, that is, being helpless when emergencies occur and having no one to share the excitement.

解析：這個(gè)結(jié)尾采用了重申立場(chǎng)+反方觀點(diǎn)的弱點(diǎn)?！翱紤]到以上所列出的論點(diǎn)，我們可得知當(dāng)說(shuō)到旅游時(shí)有人陪伴是一個(gè)更好的選擇。這點(diǎn)更說(shuō)得通，如果一個(gè)人清楚地明白獨(dú)自旅行潛藏的壞處，即遇到緊急情況的無(wú)助感以及無(wú)人分享旅途的興奮感?！罢Z(yǔ)言上的主語(yǔ)替換尤為靈活，I would rather to trav

托福寫(xiě)作結(jié)尾三：重申立場(chǎng)+補(bǔ)充

例如：托福寫(xiě)作題目： There are people who learn about life by listening to their friends’ or families’ advice. On the other hand, there are those that learn from personal experience. Which one do you prefer?

我方立場(chǎng)：It is better to learn from personal experience.

托福獨(dú)立寫(xiě)作結(jié)尾：In a nutshell, it is quite common for us to seek advice from our buddies or family when faced with life dilemma, but in most cases, more benefits can be available if we pick up some lessons by our own experience. After all, it is our action rather than other people’s words that determine what kind of people we want to be. (62 words)

解析：這個(gè)結(jié)尾采用的是Plan A，重申立場(chǎng)使用了比較法，這也是托福結(jié)尾最常用的一種方法，因?yàn)榇蠖鄶?shù)寫(xiě)作題目都涉及兩者對(duì)比?！翱偠灾?，當(dāng)面臨生活困境時(shí)人們往往會(huì)向朋友和家人求助，但在大多數(shù)情況下，如果我們自己嘗試一些事情，往往會(huì)學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)。“語(yǔ)言轉(zhuǎn)換上，使用了換主語(yǔ)和換詞的方法，我方立場(chǎng)It is better to learn from personal experience，主語(yǔ)是It, 但在結(jié)尾換成了benefits, 整個(gè)句子即變成了more benefits can be available if we pick up some lessons by our own experience.結(jié)尾第二句話(huà)，補(bǔ)充了我方立場(chǎng)的合理性，進(jìn)行了升華。”畢竟，決定我們將來(lái)成為什么樣的人的關(guān)鍵點(diǎn)并非是他人的言語(yǔ)而是我們自己的行為?！?/p>

el with a friend.轉(zhuǎn)換為了Being accompanied by some close friends tends to be a better option when it comes to having a trip.

根據(jù)這三種模式，相信考生就可以在五分鐘之內(nèi)給文章打造一個(gè)完美的結(jié)尾。

托福寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)與關(guān)鍵內(nèi)容

一、托福寫(xiě)作中的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

托福寫(xiě)作個(gè)標(biāo)準(zhǔn)主要介紹了對(duì)托福寫(xiě)作內(nèi)容的評(píng)價(jià)，也就表示了是不是將題目里牽涉到的全部觀點(diǎn)進(jìn)行了討論，而如此不會(huì)反對(duì)你選擇一邊倒。老師表示這方面大家常犯的錯(cuò)誤也都是自說(shuō)自話(huà)。如果有一些同學(xué)表示老師不會(huì)被電腦所取代，而后在主體段論述了老師的許多個(gè)優(yōu)勢(shì)，如此的一項(xiàng)的評(píng)分不會(huì)超過(guò)24分。托福寫(xiě)作的六分相當(dāng)于大學(xué)入學(xué)考試的及格分，而辯證看問(wèn)題的能力是入大學(xué)門(mén)檻的一個(gè)前提。

托福寫(xiě)作第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)主要介紹了對(duì)論證過(guò)程的評(píng)價(jià)。大家能夠去想象一場(chǎng)辯論，若你是正方，而你的對(duì)面所坐的反方。怎樣說(shuō)服對(duì)方，此為議論的目的。所以此項(xiàng)項(xiàng)的重點(diǎn)是論證的過(guò)程中邏輯清晰，論證合理。在這方面大家經(jīng)常犯的錯(cuò)誤是不夠重視。在此情況一般出現(xiàn)在那些語(yǔ)言水平相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生身上。托福寫(xiě)作中議論文的交流尤其注重邏輯性，即辯論的流暢和信服度。建議這樣的同學(xué)放棄對(duì)詞句的過(guò)度追求，改用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，把自己的思想清楚的表達(dá)出來(lái)，六分便唾手可得。

托福寫(xiě)作第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是托福寫(xiě)作中的詞匯量，第四個(gè)是語(yǔ)法和句型。托福寫(xiě)作的這2個(gè)項(xiàng)目都是對(duì)語(yǔ)言能力的考察。因此針對(duì)有的語(yǔ)言基礎(chǔ)不好的同學(xué)，六分好像是一個(gè)難以逾越的障礙。其實(shí)，只要你的高中成績(jī)能達(dá)到及格，六分就是有希望的。

二、托福寫(xiě)作中的兩個(gè)關(guān)鍵

個(gè)關(guān)鍵是托福寫(xiě)作究竟是考察你的什么能力。在大作文里考生是一定要展示四種能力，不是解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還證明了自己觀點(diǎn)的能力，對(duì)比的能力和反駁的能力。通常而言你要提出三個(gè)不同角度的分論點(diǎn)。例如談?wù)摾蠋熢诮虒W(xué)中的優(yōu)勢(shì)，你可以說(shuō)監(jiān)督作用，彈性和情感連接。這三條理由是在不同的層面。

第二個(gè)關(guān)鍵是托福寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。它是針對(duì)上面的4個(gè)能力的等考量。如此不但是托福老師備課的內(nèi)容，考生也應(yīng)該充分的理解托福寫(xiě)作成績(jī)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，才能獲得理想的托福寫(xiě)作成績(jī)。

托福寫(xiě)作對(duì)考生有哪些能力要求

第一，需要考生有一定的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)。

語(yǔ)法一直都是中英語(yǔ)教育的核心，而針對(duì)中學(xué)生而言通常是沒(méi)有太大的困難。同時(shí)新托福寫(xiě)作針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)法沒(méi)有太高的要求，當(dāng)已經(jīng)明白了主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上，再去加上對(duì)各種從句與幾個(gè)特殊句式(強(qiáng)調(diào)句、倒裝句)的運(yùn)用，是完全可以應(yīng)付托福寫(xiě)作。大部分基礎(chǔ)相對(duì)而言薄弱的考生時(shí)常都會(huì)遇到的困境是：對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)法出現(xiàn)了恐懼，主要是由于不寫(xiě)不錯(cuò)，只要一寫(xiě)就錯(cuò)。這部分考生克服這個(gè)困難的辦法是：多去動(dòng)筆寫(xiě)，寫(xiě)完了讓老師或者是身邊英語(yǔ)比較好的同學(xué)幫忙改，弄懂每一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤是為什么道理，切不可消怠工，意志沉淪。

第二，文章結(jié)構(gòu)重要。

托福寫(xiě)作一般都是一個(gè)五段三點(diǎn)式的寫(xiě)作，大家叫它為魚(yú)骨頭(Fish Bone)式。如此的結(jié)構(gòu)就成為了為普遍的議論文結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭段+中間三段+結(jié)尾段。一定別小看這樣的結(jié)構(gòu)，而是認(rèn)為如此的結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)單，過(guò)于八股。事實(shí)上新托福寫(xiě)作考查的同樣是大家是不是會(huì)熟練運(yùn)用這樣的結(jié)構(gòu)去表達(dá)自己對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)的看法。美的高中生會(huì)專(zhuān)門(mén)用一年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這樣的結(jié)構(gòu)。所以在準(zhǔn)備托福寫(xiě)作的時(shí)候，應(yīng)該特別注意要熟練運(yùn)用五段三點(diǎn)式這樣的結(jié)構(gòu)。

第三，語(yǔ)言需要有一定程度上的多樣性。

語(yǔ)言多樣性可劃分成句式的多樣性和詞匯的多樣性。新托?？荚嚉w根究底依然是考查大家的語(yǔ)言能力。文章結(jié)構(gòu)算是一個(gè)人的骨架，如此剩下來(lái)的工作也就是要往這具空空的骨架中添加進(jìn)生動(dòng)的血肉，如此就成為了大家的語(yǔ)言了。新托福寫(xiě)作考試對(duì)于考生的語(yǔ)言水平基本的要求是沒(méi)有太多的語(yǔ)法錯(cuò)誤，也就是考生所犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤不會(huì)影響到文章的理解。在這個(gè)基礎(chǔ)上，新托?？荚囘€要求學(xué)生會(huì)熟練運(yùn)用一些句式、詞匯，使文章看起來(lái)很native。

以上就是“托福作文如何結(jié)尾”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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