托?？谡Z如何計(jì)算分?jǐn)?shù)

托?？谡Z如何計(jì)算分?jǐn)?shù)，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福 口語如何計(jì)算分?jǐn)?shù)

托福口語如何計(jì)算分?jǐn)?shù)?很多剛接觸托?？荚嚨目忌赡軙?huì)對(duì)托福口語算分產(chǎn)生一些疑問，比如，托?？谡Z一共六個(gè)題，滿分30分，是不是每道題5分?其實(shí)并不是這樣的，托?？谡Z每道題只有4分，而且是通過換算得出總成績(jī)的。

一.托福口語評(píng)分過程

一般考生考完試之后，答案以及錄音均會(huì)提交至ETS進(jìn)行下一步的打分和評(píng)判。其中口語這一部分的錄音將會(huì)經(jīng)歷以下過程：

1.每道口語題會(huì)被一位考官給一個(gè)原始分(0-4之間的整數(shù)分)。

2.一個(gè)考生的六道口語題，至少會(huì)被三個(gè)不同的考官評(píng)分。

3.六道口語題的分?jǐn)?shù)加在一起(0-24分)，取算數(shù)平均值(0-4分之間，但會(huì)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后0/.83/.66/.50/.33/.16六種不同情況)

二.托福口語最終分?jǐn)?shù)是如何算出來的

很多同學(xué)可能并不知道托?？谡Z分為三部分，是按照題型來分的，F(xiàn)amiliar Topics，Campus Situations，Academic Course Content。三個(gè)部分對(duì)大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，均是通過每道題目的分?jǐn)?shù)，根據(jù)算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算結(jié)果，結(jié)果分為4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)如下：

Good：3.5-4.0

Fair：2.5-3.0

Limited：1.5-2.0

Weak：0-1.0

托?？谡Z如何備考比較好

新托福口語一直是很多同學(xué)感到陌生和不適應(yīng)的地方。新托福口語考試需要考生基于個(gè)人經(jīng)歷、校園環(huán)境和學(xué)術(shù)性材料提出的各種問題用英語表述、并回答。一共6道題。前兩道題是立口語任務(wù)，考生需要依據(jù)自己的觀念、簡(jiǎn)介或經(jīng)歷來回答問題。相對(duì)后面的題，回答起來比較自由、簡(jiǎn)單。另外四道題是綜合口語任務(wù)。綜合任務(wù)是因?yàn)樗犝f兼顧，或者聽、讀和說結(jié)合。考生需要聽一段對(duì)話或節(jié)選的講座片段，或讀一篇文章然后聽一個(gè)簡(jiǎn)短的討論或講座的節(jié)選，后答題。

新托福口語考試具有一定的難度。比如，前兩道立口語任務(wù)是以一問一答的形式展開，考生在了解問題后只有十五秒的準(zhǔn)備時(shí)間，然后用四十五秒鐘將回答通過麥克風(fēng)錄入電腦頭腦中。如果對(duì)考試內(nèi)容很陌生，考生一定會(huì)很亂，不知道該從何說起，可能會(huì)東一句，西一句的，毫無條理性。建議考生把自己的思路、想法落實(shí)到書面上，用筆記來幫助整理你的思路。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也可以將自己的回答像寫作文一樣，一字一句的把寫下來、修改語病。然后大聲讀熟，再重新回答問題。這樣把一套題目練熟之后，再進(jìn)行下一套題目的練習(xí)。另外，立口語任務(wù)也可以拿作文題目當(dāng)口語練。

綜合口語任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽力內(nèi)容，并用自己的話做口語復(fù)述?？梢韵儒憻捵约郝牫⒙犛浀哪芰?。然后練習(xí)將記錄的信息用口語自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)提高聽力和口語表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)是要注重日常、校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景?？忌梢跃同F(xiàn)有的托福口語教材為依據(jù)，直接對(duì)口語題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語復(fù)述。

機(jī)考口語的評(píng)分是人評(píng)分，內(nèi)容的邏輯展開和具體細(xì)節(jié)的表述重要，其次是流利，發(fā)音能明白就可以，因?yàn)橥懈？嫉氖悄刚Z非英語的人的英語水平。美人評(píng)分是比較公平公正公道的，他們會(huì)根據(jù)全球母語非英語的平均水平確定的。

托福口語中的難點(diǎn)

語法搞得再清楚，說的英語卻沒人能聽懂，這樣的英語學(xué)習(xí)又有什么意義呢?另一方面，中考生在托福口語部分失分慘烈，也是由于對(duì)于這種考試的要求和難點(diǎn)沒有進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要破解新托?？谡Z部分，我們必須首先了解中學(xué)生在面對(duì)新托?？谡Z考試時(shí)覺得困難的部分在何處

1、基本沒有準(zhǔn)備時(shí)間

托?？谡Z部分共有六道題，每道題的難度遞增。以容易的題來說，準(zhǔn)備時(shí)間只有15秒，回答時(shí)間只有45秒。這對(duì)于很多沒有充分準(zhǔn)備的考生來說，根本還沒來得及思考，準(zhǔn)備時(shí)間就結(jié)束了。剛要開始回答，個(gè)句子還沒來得及展開，回答時(shí)間就結(jié)束了。我們知道：People arevery，very emotional. 正常情況下，人們是很容易受到自己情緒影響的。道口語題一旦發(fā)揮失利，必然會(huì)影響到后面的表現(xiàn)。每道題之間銜接緊密，基本沒有讓考生喘息調(diào)整的時(shí)間。因此很多考生都是從題開始一敗千里，甚至考完了試都不敢回顧自己在口語部分的表現(xiàn)。

2、回答必須具體詳細(xì)

在口語部分的評(píng)分細(xì)則中，考生回答中的“details，examples and specific reasons” 被明確的規(guī)定為評(píng)分的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)定的確是一針見血。有很多考生，憑著多年的考試經(jīng)驗(yàn)，背了一大篇模棱兩可的句子。如：“Generally speaking，in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口語時(shí)用這樣一堆“stock language”濫竽充數(shù)。

但是，這一在其他考試中行之有效的手段，在托福口語考試中卻不會(huì)有好的效果。一旦參與評(píng)分的美教育考試中心的兩位 raters不能在回答中找到具體的細(xì)節(jié)，該考生的回答立刻會(huì)被評(píng)為劣等。

3、詞匯，句型必須豐富

這一點(diǎn)要求考生在回答時(shí)，不能只使用單一的“this is a book.”， “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實(shí)的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

4、回答必須流暢，思維必須清晰

古人云：觀千劍而后識(shí)器。想要破解新托?？谡Z部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思考試做一個(gè)橫向的對(duì)比?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面：

一.當(dāng)考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時(shí)，考官會(huì)盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實(shí)的水平。

二.當(dāng)考生對(duì)考題作了充分的研究準(zhǔn)備，并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進(jìn)行背誦時(shí)，考官會(huì)主動(dòng)打斷該考生的背誦，且有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實(shí)的英語水平。

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