托福聽(tīng)力備考如何更有效率提升得分

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福聽(tīng)力備考如何更有效率提升得分？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

托福聽(tīng)力備考細(xì)節(jié)：做筆記訓(xùn)練要整段記

托福聽(tīng)力的特點(diǎn)之一就是音頻信息量很大，因此邊聽(tīng)邊記可以說(shuō)是大部分考生想要獲得聽(tīng)力高分的必備技能。而訓(xùn)練這種技能大家常用的方法就是做聽(tīng)寫筆記訓(xùn)練，也就是放一段錄音自己在邊上跟著記錄。這種訓(xùn)練方法在一些考生看來(lái)似乎就是個(gè)熟能生巧的活，然而實(shí)際上其中也有細(xì)節(jié)講究。

很多同學(xué)在進(jìn)行筆記訓(xùn)練時(shí)常會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤是發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不懂的句子就立馬暫停然后回到這個(gè)句子開(kāi)頭單獨(dú)再聽(tīng)一遍。大家可能覺(jué)得這種及時(shí)糾錯(cuò)的做法沒(méi)什么問(wèn)題，但實(shí)際上卻和考試的基本要求背道而馳了。托福聽(tīng)力中除了少數(shù)重聽(tīng)題以外，大部分情況下考生是沒(méi)有機(jī)會(huì)再聽(tīng)第二遍的，用下棋的說(shuō)法就是落子無(wú)悔。而記筆記的過(guò)程其實(shí)是在鍛煉大家一心三用的能力，也就是邊聽(tīng)邊記邊理解。如果考生隨意插手打斷這個(gè)步驟，只為了搞清楚一個(gè)沒(méi)聽(tīng)明白的地方，那么這樣的聽(tīng)寫做筆記就起不到應(yīng)有的作用了。

換句話說(shuō)，哪怕是剛開(kāi)始接觸托福聽(tīng)力無(wú)法做到一心多用的初學(xué)者考生，小編也不建議大家在做聽(tīng)力筆記訓(xùn)練時(shí)逐字逐句的較真，正確的訓(xùn)練原則是錄音不能停。無(wú)論聽(tīng)到什么不清楚不明白的地方，大家都需要保持繼續(xù)練習(xí)的做法，不要做任何的暫?；蚴菃尉浠胤?，在完整聽(tīng)完記好整段內(nèi)容之后，再?gòu)念^開(kāi)始重聽(tīng)一遍。這樣的訓(xùn)練方式，才能真正培養(yǎng)出大家的聽(tīng)力筆記能力，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的穩(wěn)定心態(tài)和表現(xiàn)。因此，托福聽(tīng)力做筆記訓(xùn)練，請(qǐng)務(wù)必記得要整段聽(tīng)整段記。

托福聽(tīng)力備考細(xì)節(jié)：精聽(tīng)練習(xí)要單句聽(tīng)

做聽(tīng)力筆記訓(xùn)練需要整段記，但精聽(tīng)練習(xí)則恰恰相反。這種練習(xí)方式的具體操作相信大家也不會(huì)陌生，畢竟精聽(tīng)精讀之類的練習(xí)可以說(shuō)是大家學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)最為常用的方法了。而對(duì)于托福聽(tīng)力的精聽(tīng)練習(xí)來(lái)說(shuō)，考生需要做的就是盡可能的提升聽(tīng)力的精細(xì)程度和準(zhǔn)確程度了，因此，托福聽(tīng)力的精聽(tīng)練習(xí)，大家需要以單句為最小單位來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。

大家可能會(huì)覺(jué)得精聽(tīng)需要逐個(gè)詞匯或是短語(yǔ)去聽(tīng)，這個(gè)做法并不妥當(dāng)。以整句為單位去練習(xí)精聽(tīng)，考生才能保證自己是在理解每個(gè)句子的意思。而在此基礎(chǔ)上，大家如果對(duì)單個(gè)句子中的部分詞匯存在理解上的問(wèn)題，再加以解決也不遲。這也是因?yàn)橥懈Ｂ?tīng)力中常會(huì)出現(xiàn)一些生僻冷門的專業(yè)或是學(xué)術(shù)類詞匯，這類詞匯其實(shí)大部分考生都沒(méi)接觸過(guò)甚至完全不認(rèn)識(shí)，面對(duì)這類詞匯考生根本不需要花費(fèi)太多精力心思去專門細(xì)聽(tīng)，能在聽(tīng)不懂少數(shù)專業(yè)詞匯的情況下保證對(duì)整個(gè)句子含義的正確理解和把握，這樣的精聽(tīng)訓(xùn)練才有價(jià)值可言。

托福聽(tīng)力備考細(xì)節(jié)：題目選項(xiàng)要逐個(gè)分析

最后這一點(diǎn)也是考生非常容易忽視的一個(gè)細(xì)節(jié)，大家在做托福聽(tīng)力習(xí)題時(shí)，為了追求更高的效率，可能都會(huì)在做完題目對(duì)答案時(shí)只關(guān)注一下正確的選項(xiàng)以及自己選錯(cuò)了的選項(xiàng)，而對(duì)于其余選項(xiàng)基本上都是視而不見(jiàn)直接忽略的。這樣的做法其實(shí)并不能充分發(fā)揮出練習(xí)題的價(jià)值。

托福聽(tīng)力考試每道題目的每個(gè)選項(xiàng)都是經(jīng)過(guò)了精心設(shè)計(jì)的，正確選項(xiàng)自不用多說(shuō)，而那些錯(cuò)誤選項(xiàng)，每一個(gè)都含有一種考生可能會(huì)犯的錯(cuò)誤思路，而考生或許這道題目沒(méi)有誤入這些陷阱，但在不知道具體錯(cuò)誤點(diǎn)在哪里的情況下，也許下一道遇到同類陷阱就很難順利躲開(kāi)了。另外，錯(cuò)誤選項(xiàng)中同樣也有一些會(huì)反復(fù)出現(xiàn)的高頻考點(diǎn)詞匯，這些詞匯大家同樣需要有所了解并且進(jìn)行積累和記憶。

因此，小編建議大家在做托福聽(tīng)力題目時(shí)適當(dāng)放慢節(jié)奏，每道題目做完都仔細(xì)分析一下全部選項(xiàng)，不僅要知道正確選項(xiàng)對(duì)在哪里，也同樣要搞懂每個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)都包藏了什么樣的禍心和陷阱。大家可以對(duì)錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因做一個(gè)歸類整理，比如無(wú)關(guān)選項(xiàng)、未提及選項(xiàng)、意思相反等等。通過(guò)這種歸類方式分析出每個(gè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤點(diǎn)，之后答題時(shí)自然就會(huì)對(duì)這些錯(cuò)誤陷阱更加敏感，做題的收獲也會(huì)大大增加。

總而言之，托福聽(tīng)力的備考中，對(duì)細(xì)節(jié)的重視和把握能夠幫助大家更有效率和針對(duì)性地提升實(shí)力補(bǔ)足自身在聽(tīng)力方面的短板，因此上文中提到的這些學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，還請(qǐng)大家在實(shí)際練習(xí)中多加關(guān)注。

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