托福聽力找準(zhǔn)解題線索技巧介紹 這些細(xì)節(jié)要點(diǎn)別錯(cuò)過

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福聽力找準(zhǔn)解題線索技巧介紹 這些細(xì)節(jié)要點(diǎn)別錯(cuò)過？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國(guó)教育在線小編就來和大家分享一下。

托福聽力對(duì)話類conversation素材信息如何判斷?

托福聽力從給出素材的類型來說主要可以分為對(duì)話conversation和講座lecture兩種，我們先來說說對(duì)話類素材中的信息價(jià)值判斷方法。

按照對(duì)話conversation中常會(huì)給出的題目和其文本形式來看，每一段對(duì)話中，提問一方問的是什么問題其實(shí)并不重要，相對(duì)來說回答這個(gè)問題的答案中才會(huì)包含比較多的有價(jià)值的解題信息。而在回答的答案部分里，一開始的那一段對(duì)于之前問題的直接回答也就是回答者的觀點(diǎn)更為重要，而跟在觀點(diǎn)之后的很可能是一些類似于論述舉例解釋的內(nèi)容，這些內(nèi)容的價(jià)值其實(shí)就沒有那么高了。另外，對(duì)話中并不是每一個(gè)問題加回答都需要關(guān)注，那些提問比較明顯，一般直接用what, when ,where, why等提問詞的問題的解答才更重要，其它一些提問不明顯，回答也只是起到確認(rèn)作用的內(nèi)容多半沒有什么價(jià)值，也不會(huì)成為提問點(diǎn)。最后，關(guān)于之前提到的回答者的觀點(diǎn)，也并不是全部都要記的，如果回答者自身觀點(diǎn)不夠明確，其中包含了諸如sometimes或是maybe這樣不確定語氣態(tài)度的詞匯，那么這個(gè)回答的觀點(diǎn)價(jià)值也是比較有限的，大多數(shù)只是對(duì)聽力素材中主要觀點(diǎn)的補(bǔ)充。

托福聽力講座類lecture材料信息價(jià)值判斷心得

比起之前的conversation，講座lecture可能是考生更難以判斷和把握信息價(jià)值的素材類型，因?yàn)橹v座中包含的信息線索只會(huì)更多更復(fù)雜，考官的出題點(diǎn)也更難以判斷。僅從托福官方給出的信息來看，講座類聽力素材包含了46個(gè)不同學(xué)科話題的相關(guān)內(nèi)容，涉及到的話題范圍實(shí)在太過廣泛。另外其展現(xiàn)形式也不同于對(duì)話這樣有來有回的回合制形式能夠明顯看出一問一答，而是通篇平鋪直敘，因此考生判斷信息價(jià)值的難度也大幅提升了。

因此，對(duì)于講座類聽力素材，小編建議大家獲取信息點(diǎn)的方式主要以抓敏感詞和整理講座內(nèi)容整體結(jié)構(gòu)為主，在此基礎(chǔ)上再盡可能多的記錄各類細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取踩到提問點(diǎn)以滿足解題需求。具體來說，大家先要以最快的速度第一時(shí)間搞清楚講座的話題主題，之后根據(jù)講座進(jìn)行過程中主講者給出的各種線索類詞匯，比如today后面一般就是這次講座的主要觀點(diǎn)，然后first, second之類大多是分論點(diǎn)等等。具體的關(guān)鍵詞匯大家可以通過實(shí)際的lecture素材來整理，每個(gè)人對(duì)不同關(guān)鍵詞的敏感度都不同，所以需要自己歸納總結(jié)才會(huì)更有效果。另外對(duì)于講座類聽力素材比較常見的出題點(diǎn)也需要考生在做題過程中多加關(guān)注，不要只顧著做題，而是多分析一下為什么會(huì)在這里出題。通過這種考試，考生對(duì)于托福聽力講座類素材的信息價(jià)值，才能有更為準(zhǔn)確的判斷。

以上就是托福聽力素材中對(duì)不同類型材料信息價(jià)值判斷的一些心得技巧講解，還在為托福聽力信息太多不知道該怎么選擇記錄的同學(xué)，不妨來學(xué)習(xí)一下本文內(nèi)容吧。

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