托福聽(tīng)力2大難點(diǎn)題型答題思路深度講解 功能題和態(tài)度題要這么做

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福聽(tīng)力2大難點(diǎn)題型答題思路深度講解 功能題和態(tài)度題要這么做？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

托福聽(tīng)力應(yīng)用理解題2大類題型基礎(chǔ)講解

托福聽(tīng)力應(yīng)用理解題，OG中的名稱是pragmatic understanding。按照具體分類，可以分成對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的功能理解以及態(tài)度理解題，以下將簡(jiǎn)稱為功能題和態(tài)度題。從題型難度上來(lái)說(shuō)，應(yīng)用理解題可以算是基礎(chǔ)聽(tīng)力題的進(jìn)階題型，考生除了仍然需要依賴聽(tīng)力中給出的信息來(lái)做判斷外，還需要具備對(duì)信息的理解能力，也就是說(shuō)，大家不僅要記住信息，還需要在此基礎(chǔ)上加上自己的理解然后做出選擇。因此，這類題目比起主旨和細(xì)節(jié)等題型來(lái)說(shuō)，難度要更高一些。當(dāng)然，能夠做對(duì)這類題目，也會(huì)是大家托福聽(tīng)力水平的體現(xiàn)。而如果考生想要沖刺托福高分，比如25分以上，那么面對(duì)這兩大類應(yīng)用理解題，也需要確保足夠的正確率才行。

托福聽(tīng)力功能題基礎(chǔ)知識(shí)和解題思路介紹

托福聽(tīng)力功能題(Understanding the Function of What is Said Questions)，從英文字面意思來(lái)看，就是要求考生理解聽(tīng)力材料中特定內(nèi)容具備的功能作用，也就是為什么要說(shuō)這些內(nèi)容，探究說(shuō)話者的目的。因此，這類題目的答案，很可能不會(huì)直接在聽(tīng)力素材中展現(xiàn)出來(lái)，需要考生對(duì)所講內(nèi)容以及上下文有一定的整體理解才能解答。這個(gè)題型的提問(wèn)形式很好辨認(rèn)，一般是：

What does the professor imply when he says this?

Why does the student say this?

What does the professor mean when she says this?

這個(gè)題型最大的特征，在于為了幫助考生回憶，會(huì)對(duì)問(wèn)題涉及到的具體聽(tīng)力素材中的部分內(nèi)容進(jìn)行重放，考生可以重新聽(tīng)一遍相關(guān)的聽(tīng)力內(nèi)容，之后再結(jié)合自己對(duì)聽(tīng)力素材的記憶和理解來(lái)進(jìn)行解題。需要注意的是，功能題無(wú)法直接在提供的聽(tīng)力素材中找到答案，更多是以一種暗示隱含的方式提供考生需要的解題信息。用中文來(lái)說(shuō)，就是言下之意。如果考生無(wú)法理解這一點(diǎn)，那么想要做好功能題還是頗有難度的。

托福聽(tīng)力態(tài)度題基礎(chǔ)知識(shí)和解題思路介紹

態(tài)度題(Understanding the Speakers Attitude Questions)，顧名思義問(wèn)的就是對(duì)話中某一方或者講座中主講者對(duì)于某個(gè)觀點(diǎn)或者事物的態(tài)度看法觀點(diǎn)等等。這個(gè)題型如果單看提問(wèn)形式，其實(shí)和上面所說(shuō)的功能題存在一定的相似性，但兩者的解題思路卻有較大的區(qū)別，先來(lái)看這個(gè)題型的具體提問(wèn)方式有：

What can be inferred about the student?

What is the professors attitude toward X?

What is the professors opinion of X?

雖然提問(wèn)方式相似，但態(tài)度題問(wèn)的內(nèi)容其實(shí)和功能題并不一致。而考生面對(duì)這類題目的解題思路其實(shí)也并不復(fù)雜，那就是需要聽(tīng)出說(shuō)話者的具體態(tài)度。大家可以從說(shuō)話者的語(yǔ)氣、語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)中做出一些推測(cè)判斷，從而獲得自己需要的解題線索。比如疑問(wèn)語(yǔ)氣那就代表懷疑，吃驚的語(yǔ)氣那就有意料之外驚訝的態(tài)度，而高興的語(yǔ)氣自然是認(rèn)可認(rèn)同。如何判斷語(yǔ)氣需要大家自己在平時(shí)做聽(tīng)力練習(xí)時(shí)進(jìn)行積累，但學(xué)會(huì)判斷語(yǔ)氣并非難事，所以也不需要刻意去練習(xí)。另外這類題目中也會(huì)出現(xiàn)重放對(duì)應(yīng)內(nèi)容的情況，大家如果在第一遍聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)能注意到語(yǔ)氣相關(guān)的細(xì)節(jié)，也可以通過(guò)重放來(lái)進(jìn)行解題。

綜上所述，托福聽(tīng)力中這兩類無(wú)法直接找到答案的應(yīng)用理解題，其難度還是有一定挑戰(zhàn)性的，但考生只要能夠抓住這類題目的解題技巧，小編相信想要做好它們也并非不可能。最后祝大家都能順利做好托福聽(tīng)力，搞定難題拿到高分。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托福聽(tīng)力2大難點(diǎn)題型答題思路深度講解 功能題和態(tài)度題要這么做其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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