還在用原始的題海戰(zhàn)術(shù)練托福

還在用原始的題海戰(zhàn)術(shù)練托福，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

為什么托福備考題海戰(zhàn)術(shù)效果差?

通過(guò)大量做題來(lái)備考的方式小編相信大家并不陌生，這種學(xué)習(xí)方式也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。其實(shí)這種學(xué)習(xí)方法本身并沒(méi)有好壞一說(shuō)，之所以在托福備考中效果不太理想，很多情況下都是因?yàn)榭忌鷽](méi)能掌握正確的使用方法，小編簡(jiǎn)單為大家分析一下兩個(gè)主要原因：

1. 缺乏及時(shí)反饋

可能不少同學(xué)認(rèn)為題海就是大量做題，每次只要定一下做題范圍和數(shù)量然后埋頭做就可以了。這其實(shí)是一種思維方式上的偷懶行為。想要有進(jìn)步就必須及時(shí)得到反饋，題海的真正意義在于讓大家不停的做題同時(shí)在做題過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行修正改善從而獲得提升。如果考生缺乏及時(shí)反饋，只是為了做題而做題，目標(biāo)只是在完成額度或者說(shuō)數(shù)量，那么這樣的做題最多只能讓大家對(duì)機(jī)械式的解題套路更為熟悉，但更進(jìn)一步的主動(dòng)思考解題能力上的提高就無(wú)從談起了，這樣的提升其實(shí)是極其有限的，而這種題海戰(zhàn)術(shù)顯然收效也就很難令人滿意了。

2. 形成錯(cuò)誤習(xí)慣

另一個(gè)因?yàn)殄e(cuò)誤使用題海戰(zhàn)術(shù)而導(dǎo)致的問(wèn)題就是在大量做題時(shí)，考生因?yàn)槿狈χ鲃?dòng)思考改善所導(dǎo)致的錯(cuò)誤解題思路和習(xí)慣的積累及形成。有些錯(cuò)誤大家如果沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，就很有可能因?yàn)榇罅康倪\(yùn)用而逐漸形成一些解題習(xí)慣，而這種錯(cuò)誤的習(xí)慣一旦形成再想要糾正就比較困難了，對(duì)于大家之后的解題也會(huì)造成不少困擾和障礙。舉例來(lái)說(shuō)，托福閱讀中考生需要閱讀大量文字內(nèi)容，有些同學(xué)看文章抓不住重點(diǎn)喜歡反復(fù)閱讀重讀，偶爾一兩次還好，但如果在題海訓(xùn)練過(guò)程中大量做題就可能形成固定的閱讀習(xí)慣。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成會(huì)消耗掉考生大量的時(shí)間，非常不利于考試。題海戰(zhàn)術(shù)不但沒(méi)多大收獲，反而對(duì)考試造成了負(fù)面影響，也難免會(huì)遭人詬病了。

如何在托福備考中合理使用題海戰(zhàn)術(shù)?

那么，考生應(yīng)該如何合理使用題海戰(zhàn)術(shù)以提升應(yīng)試能力呢?小編認(rèn)為大家在開(kāi)始做題時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 提升反饋速度和主動(dòng)思考能力

這一點(diǎn)上面其實(shí)已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，也就是希望各位同學(xué)在做題的時(shí)候能夠更多一些主動(dòng)思考和及時(shí)反饋。不要急著大批量做題做完再一起對(duì)答案。而是應(yīng)該以更少的題數(shù)為單位來(lái)進(jìn)行解題，解題時(shí)注意各類錯(cuò)誤問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)要爭(zhēng)取當(dāng)場(chǎng)找到原因并徹底搞懂，之后在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行后續(xù)練習(xí)。同時(shí)在做題過(guò)程中始終保持主觀思考，比如尋找更便捷的解題方式，優(yōu)化自己的解題流程等等。這種做法可能會(huì)消耗大家更多的備考時(shí)間，但從效果上來(lái)說(shuō)還是值得的。這樣大家的解題收獲才能和訓(xùn)練量更緊密的結(jié)合在一起。

2. 制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開(kāi)始題海之前，考生需要有明確細(xì)致的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這里的目標(biāo)并不是指做完多少道題目，也不是在多少時(shí)間內(nèi)做完題目，而是大家通過(guò)這次訓(xùn)練需要獲得怎樣的提升和進(jìn)步。比如做聽(tīng)力題海訓(xùn)練，做完這些提后考生需要掌握哪些解題方法，對(duì)特定題型的解題技巧和思路要有怎樣的認(rèn)識(shí)，記錄聽(tīng)力關(guān)鍵信息的技巧要得到怎樣的提升。這些才是大家在開(kāi)始題海訓(xùn)練之前就需要先制定好的具體目標(biāo)。

3. 題海本身要有較高質(zhì)量

最后，題海戰(zhàn)術(shù)既然需要進(jìn)行較多題目的集中訓(xùn)練，那么對(duì)于題目本身的質(zhì)量就需要做好監(jiān)管，質(zhì)量不高的題目拿來(lái)做題海訓(xùn)練只能說(shuō)是在浪費(fèi)時(shí)間。在小編看來(lái)，題海訓(xùn)練用的資料需要具備的質(zhì)量底線是練習(xí)本身要帶有準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)答案，同時(shí)題目需要配有詳細(xì)細(xì)致的解析說(shuō)明。如果是選擇題，那么每個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)錯(cuò)都需要有具體的理由分析說(shuō)明，而如果是作文之類的主觀題，則需要給出一些針對(duì)題目的提綱思路分析甚至范文參考等等，這樣的資料能夠幫助大家更好地發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，是適合題海戰(zhàn)術(shù)的實(shí)用教材。

總而言之，托福備考采取題海戰(zhàn)術(shù)的做法不應(yīng)該因?yàn)椴糠挚忌腻e(cuò)誤使用而受到太多責(zé)難非議，掌握了正確的用法題海戰(zhàn)術(shù)同樣能發(fā)揮出不俗的價(jià)值和備考效果。希望本文內(nèi)容能夠給大家提供參考幫助。

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