雅思聽力怎么進步

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思聽力怎么進步”這個問題

雅思聽力怎么進步

國內學生對英語語音的輸入很有限，單詞看著認識卻聽不懂，所以大家想真正提高聽力水平，要注意以下三個方面：

1、聽力場景詞必須是積極詞匯。即：必須自己能讀準，聽到迅速反應。

2、對語音現(xiàn)象敏感，如連讀、爆破、擊穿等導致反應困難，還要體會說話人的語氣、強調等，答案往往出現(xiàn)在其中 。

3、聽力過程中把握語法結構的能力。很多時候聽不懂不是詞的問題，而是句和意群的問題。要熟悉過去式、虛擬和定語從句等易出題和對聽力造成困難的語法現(xiàn)象。

提高方法：

一、精聽。反復聽三遍以上直到能復述、能跟讀模仿(section4可略降低要求，專業(yè)詞匯可忽略)。材料：《劍橋雅思》4-7 獨白、對話都要練到。

二、泛聽。不過于注重內容，注意語音特色、邏輯關系及語法結構的把握。材料：英音為主，如BBC、ABC廣播或其它影視材料。

通過一段時間有針對性的練習，大家就會感到聽力的提高，不會覺得錄音說的那么快了，聽懂的多了之前做題中經常溜號的情況也會減少，同時通過跟讀也會提高說口語時的語感。從長遠考慮，聽力的提高對出國以后的聽課和交流也是有很大幫助的，因為這些畢竟不是聽懂小部分關鍵信息就可以的。

雅思聽力怎么快速突破低分

第1步：聽力填空

對于聽力填空的訓練同學們不能冒進，應循序漸進。剛開始，學習者可以選擇填空原文與聽力文本完全一致的填空題進行練習。這樣的聽力練習相對比較簡單，主要訓練學習者單詞辨音和拼寫的能力。如果這一階段的聽力練習出現(xiàn)問題比較多，學習者就要注意詞匯的讀音與拼寫了。

該階段的練習完成之后，學習者就可以選擇填空原文和聽力文本不完全一致的填空題進行練習。此時，填空原文是對聽力文本的總結與闡釋。這一階段的練習不訓練學習者準確聽出和拼寫單詞或詞組的能力，還訓練了學習者捕捉有效信息、迅速掌握錄音大意和挖掘關鍵詞的能力。

第2步：聽寫訓練

精聽訓練的第二步是聽寫。聽寫指的是逐字逐句將英語錄音內容聽寫下來。在剛開始練習聽寫時，學習者可以用英語專四考試的聽寫題目(題)作為聽力材料。在聽寫能力得到一定培養(yǎng)之后，學習者就可以慢慢脫離專業(yè)四聽力材料，而開始訓練聽寫原汁原味的“實境英語”，譬如CNN、BBC、NPR等英語新聞錄音。

學習者每天可以選取一條一分半到三分鐘的新聞錄音做聽寫練習，并在聽寫過程中做到以下幾點：①盡量把錄音中的每一個詞都寫出來，對于沒有聽懂的單詞，可以根據英文單詞的拼讀規(guī)律來猜測;②盡量把每一個標點符號都寫出來，以此來檢驗自己對于意群的劃分是否準確;③聽寫完成之后總結錄音內容，對于自己聽寫不出來的地方，可以依靠已聽到的內容對信息進行合理推測，把新聞內容補全。

了解如何聽寫之后，學習者還需要有長期堅持的心理準備。一件事情反復做，形成習慣，才會促成進步。對此我深有體會。我自己剛開始聽寫練習時，發(fā)現(xiàn)實施起來比自己預想的要困難得多，花費的時間也很長。我開始選擇的錄音材料只有一兩分鐘的長度，但是全面聽寫下來要花費將近一個小時，得反復聽幾十遍。

即使是這樣，我也無法做到每個詞都聽出來，后只能根據發(fā)音和語境猜測聽不懂的單詞。這個聽寫過程非常艱難，有時候很打擊我的自信。剛開始時，我甚至覺得自己什么都聽不懂。但我終還是耐心地堅持了下來，聽懂的內容也漸漸變多了。

在聽寫的過程中，我還發(fā)現(xiàn)和積累了許多新的高頻詞匯。這些詞匯我平時沒有注意到，后來才發(fā)現(xiàn)是英美人士經常用到的。在堅持聽寫了三個月之后，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平在不知不覺間提高了很多，在積累生詞、識別語音現(xiàn)象和獲取主要信息方面的能力都得到了提升。

第3步：跟讀

在經歷聽寫練習之后，學習者的辨音能力得到了很好的鍛煉，接下來就可以進行跟讀訓練了，即把聽到的內容以幾乎同步的速度讀出來。跟讀的目的一方面在于鍛煉學習者的口語，另一方面是幫助學習者更好地適應語速快的聽力材料，因為跟讀可以提高學習者的反應速度，減少快語速對學習者帶來的心理壓力。

在我的課堂上，有些學生就經常聽不懂語速快的錄音，我就讓學生跟讀一段錄音，反復跟讀過四五遍之后，學生讀得更加流利和準確，同時也能更好地掌握錄音中的讀音細節(jié)了。

第4步：泛聽訓練

精聽的同時，學習者還需要在平時做泛聽練習，目的是培養(yǎng)自己的語感。泛聽可以分為有意識的泛聽和無意識的泛聽。有意識的泛聽可以理解為一種輕松版的“精聽”，學習者在聽的過程中不需要做筆記，但要理解所聽材料的大意和主要細節(jié)。

比如，學習者可以在看美劇時，努力把每個詞聽清楚，理解說話人的大致意思。而無意識的泛聽指的是學習者以聽力材料為聲音背景，可以在聽的同時做其他事情，這種聽力訓練方式的目的主要在于通過潛移默化培養(yǎng)學習者的英語語感。建議學習者們利用一些閑散時間進行英語泛聽。

雅思聽力緊張怎么辦

首先：“有備而來”同學們在雅思聽力考試前應做好充分的準備，所謂有備無患，機會總是留給有準備的人，因此聽之前的準備工作很重要，要先了解答題要求，看清例題，明確題型，這樣才能準確的回答問題。

其次：“提高速度”拿到試卷后，應把題目和選項快速的瀏覽一遍，然后找提示，標出關鍵詞和關聯(lián)詞，以確定它的主題或意圖，了解自己將要回答什么樣問題，在腦海中想一想答案是什么，根據自己想的答案去尋找，這樣你在聽題過程中更為主動，高效率的預覽和準確的預測對考生是非常重要的。

再有：“協(xié)調配合”同學們想要提高聽力水平，就要做到聽寫相結合，對于聽到的不相關的內容及時濾除，減輕聽力負擔。在卷面上標記的時候，要用自己能識別的速記符號，在計劃證準確度的前提下提高速度，因為在寫答案的同時還要繼續(xù)聽題，做到手，眼，耳協(xié)調一致?？忌谥`寫答案的時候，一定要計劃證拼寫的單詞正確以及語法無誤才行。

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