雅思聽力差怎么練

雅思聽力差怎么練，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

雅思聽力差怎么練

讀題

聽力考試開始之前，考官都會先放一段考試要求的錄音，對于已經(jīng)對考試要求了然于心的考生來說，完全可以利用這段錄音時間讀題。首先花上幾秒鐘把卷子從頭到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少題，都有一些什么題型，做到心中大致有數(shù)即可。

然后利用剩下的錄音時間讀SECTION 4的問題，當聽到 SECTION 1的字樣，再開始讀SECTION 1的題。因為SECTION 4是四個SECTION 中最難的，而且10個問題一口氣出現(xiàn)，中間沒有暫停，所以先利用這段時間讀一些問題，可以減輕以后的負擔。

猜題

對于問的問題，一定要找到出題的意圖和關鍵詞，分析其間所蘊涵的信息結(jié)構(gòu)關系和詞匯銜接關系，并對即將聽到的內(nèi)容做相應的聯(lián)想和預測，大概知道缺什么成分，詞匯的詞性是什么，時態(tài)用什么，做到心中有數(shù)，有備而聽。

聽題

雅思聽力主要考察的就是看考生對語篇的把握能力如何，如時間、地點、事實態(tài)度等的理解和確認，所以在聆聽時，考生必須有所取舍，根據(jù)信號詞句集中精力捕捉答案所需的關鍵信息。不要試圖平分精力去聽懂每一個詞，也無需糾纏個別詞句，否則得不償失。(聽題時請注意：只有在第一部分的開頭才有例子，一、二、三部分有停頓，第四部分沒有)

寫題

若朗讀人語速較快，或多個答案短時間內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)的情況下，考生不容易迅速將詞語拼寫出來，尤其是遇到字母較長的單詞。

這時，不妨使用一些縮略語甚至符號臨時代替，最后謄寫答案時再將詞語拼寫完整，如：“education”可縮寫成“edu”;“equal”可縮寫成“=”;“market”可縮寫成“mkt”(時間不夠時，可以把輔音寫出，以便之后還原單詞的發(fā)音)。

但是使用簡寫必須遵循4個原則：簡單;熟練;一一對應;而且可以還原。很多考生對縮略語技巧不夠熟練，就盲目使用，謄寫答案時，經(jīng)常想不起某個縮略語的對應單詞，沒有辦法還原;有些學生甚至當場創(chuàng)造縮略語，之后很難再回憶出原詞。

所以，考生如果要想在聽力考試中使用縮略語，必須在平時的訓練中熟練使用，考試時才會得心應手，從容不迫。

查題

每一個部分結(jié)束后，同學們會有30秒鐘的時間來檢查答案。試題指導語會告知什么時候檢查答案。建議考生在30秒之內(nèi)盡量把聽到的單詞補全，特別是那些你不熟的縮略語，避免聽力全部結(jié)束之后，謄寫答案時無法還原，剩下時間趕緊看下一部分試題。最后的10分鐘在謄寫和檢查答案時。

雅思聽力中的低分誤區(qū)

1. 時間先后

考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設置陷阱，考生要特別注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示時間先后的詞。

例如在租房場景中房東會說這里從前有5個人住，后來走了兩個，所以現(xiàn)在就只有三個人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應該是3 而不是5了。

又例如有健身俱樂部在介紹設施時說現(xiàn)在只有健身房，將來還會開設游泳館。題目中問此俱樂部有什么設施，答案就只能是健身房。

2. 數(shù)值比較

考題中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串數(shù)據(jù)連報的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時。因引起注意的詞有：minimum, maximum, least, most, up to等。

例如在旅游場景中會說一個旅游團的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團，而旺季最高會達到40人，考題中問最大的團幾人，就應填40。

3.信息拆分

這一個陷阱表現(xiàn)得比較明顯的就是數(shù)字。很多烤鴨們現(xiàn)在都知道重點靠后原則，所以答案中往往會寫最后聽到的一個數(shù)字。絕大部分情況下這么做是沒錯的。但是還是有小部分的情況，需要烤鴨們很小心。在考試中有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息，其中重點詞不是非常明顯。

舉個例子來說，錄音中說一個學校里男生有500人，女生有480人，但在題干中，問的卻是這個學?？偣灿卸嗌偃?。這時候就需要烤鴨們把兩個數(shù)字加起來。

又如在面試場景中，面試者介紹經(jīng)歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。

4.信息選擇

這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。注意：…should do, decide on，don’t want to 等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。

例如在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

5.主觀和客觀

很多烤鴨對這個陷阱不是非常敏感，常常在不知不覺中就把答案寫錯了。在做雅思聽力題的時候一定要看清題干，看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況?？碱}中會出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實的沖突，這時要注意usually, common, want to, plan to等詞。

舉例來說，一個教授和一個學生正在就論文延期的情況討論，教授說論文延期的理由只能是生病或批準的事假，學生說是因為正在做另外一個重要的論文;而在題干中問的是教授說的理由。那么這時候烤鴨們就一定要注意了。

又比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學校學習三年，但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學生決定要呆的時間就是2年。

雅思聽力數(shù)字題應該怎樣訓練

一、基礎數(shù)字的練習：

數(shù)字聽寫是雅思聽力考試的重點，也是難點。由于中西方文化的差異，思維方式的差異形成了數(shù)字表達的差異，常使譯者在英漢交替雅思聽力中感到束手無策。

1、掌握數(shù)字雅思聽力的基本技巧，首先要學會英語數(shù)字的基本讀法，讀的要準要快。如看到馬路上的門牌號、報刊中的數(shù)字等，就對它們進行英漢互譯，堅持長期練習，就會熟能生巧，反應就會變快。

2、其次，要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。英語中，較長數(shù)字的朗讀是以三位數(shù)為一個單位的，每三位數(shù)用“，”隔開。如1，001，000讀作one million and one thousand;10，010，000則讀作ten million and ten thousand。但是漢語中的“萬”和“億”在英語中則找不到用單詞的直接表達方式。

3、直接表達方式，“萬”只能被譯作ten thousand，“十萬”譯作one hundred thousand;“一百萬”譯作one mil—lion?？梢钥闯?，中文以萬為單位的數(shù)字譯成英語時只要乘上“10”即可。同樣漢語的“億”由one hundred million來表示，而漢語的“十億”在英語中為billion。

二、雅思聽力中模糊數(shù)字的訓練

雅思聽力中模糊數(shù)字的訓練在雅思聽力過程中對模糊數(shù)字的譯法也很重要。模糊數(shù)字在語言交際中少不了，如“幾個”“十幾個”“幾十個”等等。

這些模糊數(shù)字的表達法舉例如下：

“大于某數(shù)”表達為“more than/over/above+某數(shù)”，或用“or more”。例如：a little over thirty;above 10degrees;Twenty girls or more.

小于某數(shù)：“l(fā)ess than/under/below/nearly/almost/up to+某數(shù)”，或用“or less”，例如：less than twenty weeks;under five years old;nearly five years old;up to ten boys and girls.

“大約”數(shù)字的表示法則為：“or;or so;about;around”等等。例如：eight or nine years;five kilometers or so;about ten days;about lO%

三、雅思聽力中量詞的訓練

在英語中，量詞泛指表示計量單位的詞。漢英兩種語言表達在這方面有許多不同之處。如漢語中的“一群”，在英語中根據(jù)所指的不同對象，相應地有許多種不同的表達形式。那么，在什么情況下采用哪種表達形式比較準確，這就是譯員們經(jīng)常遇到的難題。要解決這些難題，則在于譯員平時的語言基本功的積累。

下面列舉幾個常用的量詞表達法，應特別記憶。

把：

一把花：a bunch of flowers

一把筷子：a bundle of chopsticks

一把剪刀：A pair of scissors

筆：

一筆款子：a sum of money

一筆好字：a good hand of writing

包：

一包火柴：a box of matches

一包棉花：a package of cotton

一包香煙：a packet of cigarettes

幫：

一幫孩子：a group of children等等。

四、雅思聽力中倍數(shù)的訓練

倍數(shù)在英語和漢語中的表示法在概念上有相似之處，但也有不同之處，雅思聽力時應特別注意。在此我們試舉一二例常見的關于倍數(shù)的增減的譯法，以期對讀者有所幫助。

1、“be+形容詞+as+數(shù)詞”或“動詞+as+副詞+數(shù)詞”:

as large as+數(shù)詞可譯為“大到

as many as+數(shù)詞可譯為“多達...”;

as high as+數(shù)詞可譯為“高達...”;

as heavy as+數(shù)詞.可譯為“重達...”;

as low as+數(shù)詞.可譯為“低到...”;

“A be N times as large < long/heavy.> as B’’; 或“A be N times largerthan B”可譯為：“A的大小

2、“主語+謂語+double/treble/quadruple'--"結(jié)構(gòu)的譯法：

double可譯為“增加一倍”或“翻一番”;

treble可譯為“增加兩倍”或“增加到三倍”;

關于雅思聽力差怎么練這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關注本頻道。

>> 雅思 托福 免費課程學習，AI量身規(guī)劃讓英語學習不再困難<<