雅思考試成績提升的兩大關鍵點分析學生參考

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來越多的學生選擇留學，而在申請國外大學時，語言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說一說：雅思考試成績提升的兩大關鍵點分析，學生參考！，一起往下來看看吧。

這一點當然對所有的學生都是同樣的要求。雅思閱讀中詞匯的特點是:多、雜、高頻率、常規(guī)、詞匯掌握要求低。

畢竟，這是一篇1200字的文章。與其他科目不同，雅思只測試三篇文章，但字數(shù)壓力不小。即然是由語匯構成的文章內(nèi)容，一切擺脫語匯去搞好題的叫法基礎是難以實現(xiàn)的。閱讀雅思中的一個句子，你需要知道詞匯的百分比是多少?雅思官方培訓官員給出了70%-80%的答案。

這與中國提倡的一些非文字閱讀方法大不相同。然而，考慮到這些官方數(shù)據(jù)，不列顛哥倫比亞對候選人的期望可能更多的是理解文章和掌握單詞的意思。這一概念與國內(nèi)學生的一般詞匯情況相結合。

雜:雅思閱讀涉及不同的話題，涉及各種各樣的話題詞匯。雅思閱讀中最常涉及的話題是:動物和植物、歷史、生命科學和教育。其他相對較少涉及的話題有:文化、科學技術和科學研究?？梢钥闯?，雅思閱讀要求學生涵蓋廣泛的主題，掌握各種主題的詞匯。

高頻詞是已經(jīng)在題庫中檢查過的詞。掌握高頻單詞使練習變得容易得多。高頻詞匯的總結來自劍橋系列文章中的每個問題。在總結過程中，許多被檢查的單詞被發(fā)現(xiàn)是重復的。考生應該從詞匯中找出雅思官方慣例。

有一系列問題:這在同義交換中得到最好的反映。同義互換是雅思閱讀出題的重點，除了高頻詞之外，對同義互換的熟悉也決定了做題速度和正確率。同義互換不僅體現(xiàn)在單詞上，也有大量的詞組的互換，需要考生關注，了解同義互換的思維。

詞匯要求低：不需要運用(非輸出)，只需要認識。與聽、寫、說相比，這一點需要更少的詞匯。不需要準確的拼寫和發(fā)音，也不需要用口語和書面語來表達?？忌枰氖强吹接⒄Z反映出普遍測試的漢語意思。

2. 做題量

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有雅思考試成績提升的兩大關鍵點分析，學生參考！其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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