雅思考試詞匯有哪些積累的方法

雅思考試詞匯有哪些積累的方法，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)的小編詳細(xì)了解一下吧。

一、雅思詞匯怎么準(zhǔn)備

1.制定合理的計(jì)劃，按部就班，反復(fù)循環(huán)

背誦雅思詞匯是一個(gè)非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個(gè)周密的計(jì)劃，很多考生將很難堅(jiān)持。所以這一步是非常有必要的。一般來(lái)說(shuō)，考前一定將單詞手冊(cè)背誦3遍，第一遍仔細(xì)學(xué)習(xí)，第二遍進(jìn)行鞏固，第三遍查漏補(bǔ)缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊頭并進(jìn)

很多考生記單詞的時(shí)候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認(rèn)識(shí)，但是在聽(tīng)力里面根本聽(tīng)不出來(lái)，寫(xiě)作里面也拼不出來(lái)，口語(yǔ)里面更不可能說(shuō)出來(lái)。這樣的詞匯量對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，只是“消極詞匯”。而最佳的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時(shí)聽(tīng)一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個(gè)單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來(lái)。只有像這樣多感覺(jué)“齊頭并進(jìn)”，才能將單詞記憶得最深刻。

3.背誦與實(shí)踐同步

英語(yǔ)單詞歸根到底還是要放在語(yǔ)言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語(yǔ)境中去理解，那么記單詞的效率就會(huì)大打折扣。因此考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。劍橋雅思的真題就是進(jìn)行實(shí)踐的好材料，也是最好的雅思詞匯書(shū)。在做完聽(tīng)力和閱讀的題目并進(jìn)行自己的分析之后，有時(shí)間的話(huà)最好將錄音進(jìn)行精聽(tīng)，將閱讀文章進(jìn)行精讀，將學(xué)到的核心詞匯全部記在專(zhuān)用的筆記本上進(jìn)行反復(fù)背誦。寫(xiě)作和口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)候，可以多借鑒這些單詞。平時(shí)也要多聽(tīng)新聞等英語(yǔ)原聲節(jié)目，多讀 National Geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化“消極詞匯”為“積極詞匯”。

二、雅思詞匯復(fù)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題

No.1 單詞背越多，雅思分?jǐn)?shù)考越高

我們不是莎士比亞，不可能人人都背到三十萬(wàn)的詞匯量，也不是愛(ài)因斯坦，看一遍就能全部記住，所以，背單詞一定要學(xué)會(huì)給自己做減法。你不能看了閱讀的機(jī)經(jīng)是關(guān)于人體的骨骼，然后就去背什么盆腔骨，胸骨，肋骨，以至于幾千塊骨頭全部背完吧。你要背的單詞永遠(yuǎn)是最核心的，決定文章中心意思的單詞。

No.2 只要背單詞書(shū)，雅思考試中聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四塊的詞匯都可以提高

一般我們說(shuō)你的詞匯量是多少，指的是閱讀的詞匯量，即為你看著能認(rèn)識(shí)，但不一定會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)和會(huì)用，你的詞匯量為五千的話(huà)，并不意味著你能夠真正使用這五千個(gè)單詞。在雅思考試中，口語(yǔ)和寫(xiě)作對(duì)詞的要求是會(huì)用會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě)，聽(tīng)力同樣如此，所以，背單詞書(shū)只能增加閱讀的詞匯量，而剩下的詞匯量需要考生按話(huà)題去積累，例如口語(yǔ)中描述人會(huì)用到哪些詞，寫(xiě)作中寫(xiě)到政府會(huì)需要用哪些搭配等等。

No.3 雅思考試中寫(xiě)作詞匯要越難越好

其實(shí)考生可以在劍橋的真題的最后參照很多寫(xiě)作的范文，高分作文并不是通篇用的難詞，而是用的最準(zhǔn)確的詞，在表達(dá)上也遵循了多樣性的原則，所以，寫(xiě)作對(duì)詞的要求并不是難，而是你所用的詞一定要合適，表達(dá)的意思要精確。其次，雅思寫(xiě)作是學(xué)術(shù)寫(xiě)作，需要用學(xué)術(shù)類(lèi)詞匯，像很簡(jiǎn)單的takeget make這類(lèi)詞就盡量避免出現(xiàn)，這就等于一個(gè)四十歲的男的說(shuō)我好可愛(ài)是一個(gè)道理。

No.4 只在詞匯書(shū)上背單詞

一直以來(lái)我都認(rèn)為，興趣是最好的老師，有時(shí)候背單詞可以扔掉單詞書(shū)，從自己感興趣的話(huà)題來(lái)背單詞，一定有好的收獲，比如說(shuō)我愛(ài)看籃球，那NBA有一只球隊(duì)叫UTAHJAZZ猶他爵士，看到j(luò)azz 爵士這個(gè)詞，還有一些音樂(lè)類(lèi)型是不是也可以一起背了呢，比如hip-hop，RB， Pop，blues（藍(lán)調(diào)），搖滾樂(lè)rock music，也可以稱(chēng)之為rock roll ， heavymetal（重金屬），punk（龐克），hardcore（硬核音樂(lè)），indie（independent的簡(jiǎn)寫(xiě)）獨(dú)立音樂(lè)。這樣子，和音樂(lè)相關(guān)的很多單詞是不是就一起記住了呢。

三、雅思詞匯要求

1、基礎(chǔ)詞匯

針對(duì)寫(xiě)作單項(xiàng)目標(biāo)6分的考生們來(lái)說(shuō)，要求的詞匯量是5000左右。針對(duì)距離這個(gè)目標(biāo)還有一定距離的，基礎(chǔ)相對(duì)更加薄弱的考生，肯定是要在考前去集中突擊背誦單詞了。而針對(duì)總體詞匯量偏低的考生而言，直接背誦“寫(xiě)作分類(lèi)詞匯”都是不可取的。由于這些詞匯全部是是建立在一定的基礎(chǔ)詞匯量基礎(chǔ)上的，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，所謂的分類(lèi)詞匯只能是空中樓閣。

2、場(chǎng)景詞匯

把上述基礎(chǔ)詞匯除外，雅思寫(xiě)作有的話(huà)題還要需要很多專(zhuān)業(yè)的詞匯。比如在動(dòng)物以及環(huán)境保護(hù)類(lèi)話(huà)題里，還會(huì)有大量的專(zhuān)門(mén)詞匯出現(xiàn)，例如生物多樣性，生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)平衡，動(dòng)物保護(hù)，全球變暖，溫室效應(yīng)，一次性產(chǎn)品，濫伐森林，水土流失等。還有是有的話(huà)題，例如大部分科技類(lèi)、健康類(lèi)以及工作類(lèi)等話(huà)題，全部是可以從健康角度去展開(kāi)論點(diǎn)，這時(shí)能用上很多與疾病相關(guān)的詞匯。生理上的疾病有近視眼myopia，肥胖癥obesity，糖尿病diabetes，高血壓hypertension，心血管疾病cardiovascular disease等，心理上的疾病有抑郁癥depression，失眠insomnia，健忘癥amnesia等。如果能熟練掌握這些常見(jiàn)的場(chǎng)景詞匯，那么考生在接觸到相關(guān)話(huà)題的時(shí)候能做到游刃有余。

3、同義詞

雅思寫(xiě)作針對(duì)詞匯考查還有一個(gè)特點(diǎn)，即詞匯多樣性，即同義詞，相當(dāng)于表示相同一個(gè)意思一定要用多種表達(dá)方法。若大家在寫(xiě)作里不斷的重復(fù)使用同一個(gè)單詞，如此是會(huì)為考官的印象會(huì)大打折扣。比如寫(xiě)作里經(jīng)常使用的“青少年”一詞，有children， teenagers， adolescents， youngsters， youth， the young generation， minors等多種表達(dá)方法。再比如，提到“各種各樣的”，大多數(shù)考生首先會(huì)想到單詞總是all kinds of，但是這個(gè)詞顯得非?？谡Z(yǔ)化，而且會(huì)讓考官感覺(jué)考生詞匯量較少。因此可以選用以下單詞和詞組進(jìn)行替換：various， varied， diverse， a series of， a host of， a large variety of， a wide range of， a great diversity of， a dazzling array of等等。

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