雅思考試備考有哪些高效方法

留學(xué)，語(yǔ)言成績(jī)是必要材料之一，并且在申請(qǐng)?jiān)盒５倪M(jìn)程中，語(yǔ)言成績(jī)的高低直接影響著你最終能申請(qǐng)什么到水平的院校，下面外語(yǔ)頻道小編為大家具體分享下“雅思考試備考有哪些高效方法”內(nèi)容。

自學(xué)條件

毅力

目前有很多“烤鴨”都過(guò)分偏重考試技巧而不重視，甚至放棄基礎(chǔ)積累的問(wèn)題。雅思對(duì)很多人來(lái)說(shuō)只是一塊“敲門(mén)磚”，這是個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題，而如果真正對(duì)英語(yǔ)感興趣的話，那英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將會(huì)是一輩子的事情。

既然是一項(xiàng)考試，那么它就會(huì)有一定的針對(duì)性，它不像只要我們能說(shuō)幾句，能寫(xiě)上幾筆，它是有系統(tǒng)的。這個(gè)系統(tǒng)往往是由龐大的詞匯，短語(yǔ)，句型，文化背景，語(yǔ)言表達(dá)等因素為依托的，因此，這些平常大家只要一碰到就感到頭痛的問(wèn)題是重中之重。

計(jì)劃

有了一個(gè)基本的目標(biāo)和精神覺(jué)悟后，往往還要有個(gè)符合自身實(shí)際情況的計(jì)劃。學(xué)習(xí)的方法總是因人而異的，基礎(chǔ)不同的學(xué)生也應(yīng)該制定符合自身特點(diǎn)的計(jì)劃。

雅思復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)不好的學(xué)生，不要?dú)怵H，要鼓起勇氣，要時(shí)刻記住“別人可以做到，那么我也一定可以做到”。

自學(xué)方法

1、每天記憶單詞的最佳量應(yīng)該是在200 到 300之間；

2、可以先選擇一本雅思單詞書(shū)，然后我們可以以一周為一個(gè)單位，進(jìn)行記憶；

3、周一可以看每頁(yè)的第一個(gè)單詞，換句話說(shuō)就是要翻200頁(yè)才能完成記憶200個(gè)單詞任務(wù)量；

4、翻頁(yè)的速度要快，每個(gè)單詞就是掃一眼就可以，不能留戀。并且要保證用5分鐘把這200個(gè)單詞翻完；

5、一天選擇十個(gè)這樣的5分鐘，來(lái)對(duì)這200個(gè)單詞進(jìn)行反復(fù)記憶。這十個(gè)5分鐘一定是不可以連續(xù)的，而是一天中不 同時(shí)間、以及不同場(chǎng)景的十個(gè)5分鐘，場(chǎng)景越特殊，效果越好；

6、 千萬(wàn)不要用正規(guī)時(shí)間來(lái)背單詞；一般人每天至少要浪費(fèi)20個(gè)以上的5分鐘，可以把其中十個(gè)撿回來(lái)，做記憶單詞用；正規(guī)的時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)其它知識(shí)，而且正規(guī)時(shí)間用來(lái)記單詞的效果最差（這是心理原因）。

關(guān)鍵點(diǎn)

一、時(shí)間永遠(yuǎn)是您最大的敵人

在IELTS閱讀測(cè)試中，TIME對(duì)絕大部分學(xué)生，特別是英文閱讀水平相對(duì)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更尤為至關(guān)重要。即使是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人（NATIVE-ENGLISH SPEAKER）也無(wú)法在IELTS測(cè)試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此，一定控制好TIME。

二、所問(wèn)所答

IELTS測(cè)試的金玉良言就是：＂所問(wèn)所答＂。首先，要完全了解問(wèn)題的類(lèi)型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，因此，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答。

三、系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

大部分參加（GENERAL MODULE）普通類(lèi)測(cè)試的考生都已離開(kāi)學(xué)校多年，甚至很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有繼續(xù)英文方面的學(xué)習(xí)。因此，必須盡量每天安排一定的時(shí)間，比如說(shuō)每天一小時(shí)，并根據(jù)自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀訓(xùn)練：爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書(shū)籍，并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。可采取3：1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。

四、增加閱讀速度

要增加英語(yǔ)閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無(wú)論如何，應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測(cè)試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得最好的成績(jī)。

總之，付出越多，收獲越大。

五、改進(jìn)句子閱讀速度

閱讀的速度越快、越精確，回答的問(wèn)題也就越多。在IELTS所有測(cè)試中，應(yīng)盡可能快速閱讀所給“指引”（DIRECTION），“例句”（EXAMPLE），及“問(wèn)題”（QUESTION）三個(gè)部分，并準(zhǔn)確理解，從而爭(zhēng)取到更多時(shí)間來(lái)答題。

應(yīng)學(xué)會(huì)詞匯組合（GROUPS OF WORDS）閱讀，如：

Australia has been a popular choice for thousands of international students over many years. 1. Australia has been a popular choice （What and Where） 2. ...... for thousands of international students （For whom） 3. Over many years （How long） 在閱讀上面詞匯組合過(guò)程中應(yīng)迅速聯(lián)想到wh/how所提問(wèn)題。逐詞閱讀，一方面速度太慢，又容易引起誤解。在閱讀過(guò)程中還應(yīng)學(xué)會(huì)找出句子邏輯劃分，開(kāi)頭與結(jié)尾。

六、控制答題時(shí)間

在IELTS測(cè)試過(guò)程中，每組題都給有答題參考時(shí)間，當(dāng)所給時(shí)間結(jié)束時(shí)，就一定要停下來(lái)，即使這組題沒(méi)有做完也要開(kāi)始回答下一組題，否則所能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響IELTS的得分。

七、仔細(xì)查看指引部分

切記不可為了節(jié)省時(shí)間而忽視查看指引部分，因?yàn)橹敢糠职死斫忸}型、回答問(wèn)題過(guò)程中至關(guān)重要的信息：

1.可以預(yù)先得知所要閱讀文章的內(nèi)容。

2.回答什么問(wèn)題，及何種問(wèn)題。

當(dāng)然，也不可以讀的太慢，否則也會(huì)占用太多回答問(wèn)題的時(shí)間。

八、查看例句

查看例句在答題過(guò)程中也是極為重要的。否則，就不知如何答題，答出的題也可能是錯(cuò)誤的，甚至正確的答題，錯(cuò)誤形式的答案，同樣得不到分。通常例句會(huì)給出下述三個(gè)方面的重要信息：

1.如何回答問(wèn)題。（在同一組題內(nèi)，通常應(yīng)按例句所給形式答題。有時(shí)，答案的內(nèi)容可能是單詞、字母或數(shù)字，這就要根據(jù)說(shuō)明及例句來(lái)答題。）

2.例句中提示了閱讀段中的信息及主題內(nèi)容，這對(duì)預(yù)見(jiàn)、理解文章很有幫助。

3.通過(guò)例句可得知在何處開(kāi)始尋找答案。邏輯上，開(kāi)始找答案的地方并非文章的開(kāi)頭部分，而應(yīng)位于例句答案在文章中相關(guān)句子之后。

九、運(yùn)用邏輯方法猜題

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如不能完成某一組題，留出一分鐘，用邏輯方法猜測(cè)答案做答。這一方法在回答辨別正誤（True；FALSE；NOT GIVEN）題型時(shí)很有效。邏輯猜題在IELTS測(cè)試中是答題的一個(gè)很關(guān)鍵的方法。事實(shí)上由于時(shí)間的限制，很多題是通過(guò)此方法求出的。

十、運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)核對(duì)答案

答案中，無(wú)論是單詞、短語(yǔ)或句子，都要符合語(yǔ)法。運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，可以查出答案是否正確。這對(duì)下列四種題型特別適用：

完成句子；填空；圖表填空；簡(jiǎn)短問(wèn)題回答。

那么以上就是關(guān)于雅思考試備考有哪些高效方法的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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