雅思閱讀考試真題參考

留學，語言成績是必要材料之一，并且在申請院校的進程中，語言成績的高低直接影響著你最終能申請什么到水平的院校，下面外語頻道小編為大家具體分享下“雅思閱讀考試真題參考”內(nèi)容。

文章標題

文章大意

講火炬的制作，然后 重點是各屆奧運火炬的特點和意義，考察鹽湖城那屆的火炬，還有2000年悉尼奧運會用的環(huán)?；鹁?，講的是有兩種原料混合制成的液體燃料可以降低煙。有個題目給你畫了兩個火炬，讓你填各部分的名稱~~~還有一個題是matching。各個奧運會的火炬和他們的意義或者改變相搭配

題目類型

S(詞庫)

M(火炬特征配奧運年份)

PN(1996年亞特蘭大奧運會和2000年奧運會火炬的構(gòu)造)最后一段

參考答案

S：(詞庫)

design，climate，flame， souvenir

M：每屆奧運會發(fā)生的事情;很好定位

沒有2000和另外一個年份

選項中有鹽湖城的，與theme of heat and cold 匹配

1996年也被選到

1997年是首次用液體燃料替代固體燃料

還有一年是傷了火炬手

文中第二段首次出現(xiàn)的那次奧運會

PN：

1. handle

2. form of gas (在介紹1996年和2000火炬的時候均說了在加熱受力后就變成氣體的形式在pipe 里上升，觀察原文E，F(xiàn)段均有forced in to gas.。)

3. (many tiny ) holes

4. 兩種燃料的名稱

Passage 2

文章標題

深海采礦 ★★★

文章大意

深海熱源及采礦的開發(fā)討論，有幾個教授專家的態(tài)度不是很確定

題目類型

M+段(找哪段出現(xiàn)哪個內(nèi)容)

S

M+觀點(專家意見 1同意2反對1半同意半不同意)

參考答案

M+段：

選的是DEFG

S：

proteins and -----， oxygen， sunlight， temperature

Passage 1

文章標題

奧運火炬演發(fā)展 ★★

文章大意

講火炬的制作，然后 重點是各屆奧運火炬的特點和意義，考察鹽湖城那屆的火炬，還有2000年悉尼奧運會用的環(huán)保火炬，講的是有兩種原料混合制成的液體燃料可以降低煙。有個題目給你畫了兩個火炬，讓你填各部分的名稱~~~還有一個題是matching。各個奧運會的火炬和他們的意義或者改變相搭配

題目類型

S(詞庫)

M(火炬特征配奧運年份)

PN(1996年亞特蘭大奧運會和2000年奧運會火炬的構(gòu)造)最后一段

參考答案

S：(詞庫)

design，climate，flame， souvenir

M：每屆奧運會發(fā)生的事情;很好定位

沒有2000和另外一個年份

選項中有鹽湖城的，與theme of heat and cold 匹配

1996年也被選到

1997年是首次用液體燃料替代固體燃料

還有一年是傷了火炬手

文中第二段首次出現(xiàn)的那次奧運會

PN：

1. handle

2. form of gas (在介紹1996年和2000火炬的時候均說了在加熱受力后就變成氣體的形式在pipe 里上升，觀察原文E，F(xiàn)段均有forced in to gas.。)

3. (many tiny ) holes

4. 兩種燃料的名稱

Passage 2

文章標題

深海采礦 ★★★

文章大意

深海熱源及采礦的開發(fā)討論，有幾個教授專家的態(tài)度不是很確定

題目類型

M+段(找哪段出現(xiàn)哪個內(nèi)容)

S

M+觀點(專家意見 1同意2反對1半同意半不同意)

參考答案

M+段：

選的是DEFG

S：

proteins and -----， oxygen， sunlight， temperature

Passage 3

文章標題

閱讀方法的探討★★★★

文章大意

講學生閱讀聽力語言三種不同教學方法，whole-word全文字教學和 whole-language 全語言教學，phonic是有聲教學。

(解釋幾個概念：

phonic教學法是指有聲教學法 就是不需要知道單詞的意思就可以念出單詞 比如學生不認識單詞wait，但是聽到這個單詞，可以寫出wate也算對 是現(xiàn)在很流行的一種教學法

其他兩種文中的教學法分別是指猜詞的閱讀法和一字一句都能夠認識的教學法)

題目類型

M+段

TFNG (5題)

S(詞庫難)在最后三段， 需要理解

參考答案

S：

progressive， traditionalist， research studies， phonic

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