低領(lǐng)考生怎么應(yīng)對(duì)雅思考試

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，語(yǔ)言考試是繞不開(kāi)的一環(huán)，本文和大家說(shuō)一說(shuō)：低領(lǐng)考生怎么應(yīng)對(duì)雅思考試，一起往下來(lái)看看吧。

例如劍五最后一套的第一個(gè)句子填空 Day length is a useful cue for breeding in areas where are unpredictable. 這句話簡(jiǎn)單地去分析一下空格，就可以知道空格里填的是一個(gè)名詞，而且由于后面的系動(dòng)詞是are，所以這一定是一個(gè)復(fù)數(shù)名詞，所以考生只需要用前面出現(xiàn)的定位詞day length去找到相關(guān)的句子，找復(fù)數(shù)名詞就可以了。原文中是Day length is an excellent cue, because it provides a perfectly predictable pattern of change within the year. In the temperate zone in spring temperatures fluctuate greatly from day to day, but day length increases steadily by a predictable amount. 這兩句話中只有一個(gè)復(fù)數(shù)名詞，就是temperatures,所以答案就是temperatures。

其次，專(zhuān)家建議，考生要從整體上把握雅思閱讀各類(lèi)題型特點(diǎn)。因?yàn)橹袊?guó)的英語(yǔ)考試，尤其是高中的英語(yǔ)閱讀考試都是以單一的選擇為主。低齡考生第一次接觸到雅思閱讀的各類(lèi)題型，一定會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該從何下手。只有對(duì)各個(gè)題型的特點(diǎn)進(jìn)行深入地了解，才能對(duì)各個(gè)題型可能出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)對(duì)自如。比如說(shuō)，在配對(duì)題當(dāng)中，盡管題目與選項(xiàng)是一一對(duì)應(yīng)的，但是有的選項(xiàng)可能會(huì)出現(xiàn)被多次使用的情況。而在HEADING題當(dāng)中，則有的選項(xiàng)是多余的，用以迷惑考生的。而summary內(nèi)容摘要題則有時(shí)會(huì)規(guī)定范圍，在給定框內(nèi)的選擇項(xiàng)有時(shí)有字母標(biāo)號(hào)，有時(shí)又沒(méi)有字母標(biāo)號(hào)，這時(shí)就要看清楚題目要求，到底是填哪一種。

再次，就是要對(duì)各題型的解題思路和技巧進(jìn)行總結(jié)，并不斷進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。所謂解題思路和技巧就是針對(duì)不同題型的特點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)得出來(lái)的。這些解題思路和技巧一般培訓(xùn)班的老師都會(huì)進(jìn)行講解，但是如何成為考生自己的東西，就需要不斷地做題練習(xí)，來(lái)進(jìn)行鞏固和提高。專(zhuān)家建議低齡考生的練習(xí)方式可以采取單獨(dú)題型練習(xí)的方式，也就是不要一次性完整的去做一篇文章的題目，而是以題型的方式去選擇文章。例如考生可以以一本劍橋系列作這種練習(xí)，其他的則作為考前模擬的套題練習(xí)。用一本劍橋系列去摸透雅思閱讀的題型和解題思路，然后再到考前用套題進(jìn)行練習(xí)，考試準(zhǔn)備就會(huì)有事半功倍的效果。

舉例來(lái)說(shuō)，以劍四為題型練習(xí)，也就是把劍四中的閱讀內(nèi)容按題型來(lái)分類(lèi)而不是按文章來(lái)分類(lèi)。判斷，填空，配對(duì)，選擇，分為幾大類(lèi)，然后安排時(shí)間去個(gè)個(gè)擊破。做好練習(xí)以后不能對(duì)完答案之后草草收?qǐng)觥Ｒ欢ㄒ屑?xì)揣摩作者的出題思路和題目中的考點(diǎn)，特別是TRUE/FALSE/NOT GIVEN題，看看自己錯(cuò)在什么地方了，為什么錯(cuò)，作者的出題思路是怎樣的，題目中或原文中的哪些詞是關(guān)鍵性的詞，哪些是定位詞，哪些是考點(diǎn)等等。這樣一來(lái)二回，幾個(gè)回合下來(lái)之后既鞏固了自身對(duì)各題型題目特點(diǎn)和解題技巧的印象，又提高了做題的熟練度并增加了詞匯量，可謂一石三鳥(niǎo)。有了這樣的基礎(chǔ)，再針對(duì)個(gè)人不同的情況進(jìn)行富有針對(duì)性的加強(qiáng)與改善，雅思閱讀考試就不再是高不可攀的難事了。

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