校外教學點宏觀管理和頂層設(shè)計的責任劃分

教育部辦公廳關(guān)于嚴格規(guī)范高等學歷繼續(xù)教育校外教學點設(shè)置與管理工作的通知規(guī)定教育部負責推進校外教學點宏觀管理和頂層設(shè)計，省級教育行政部門負責統(tǒng)籌規(guī)劃本省校外教學點監(jiān)督與管理，以及配合其他省級教育行政部門做好聯(lián)動管理，高校負責落實校外教學點具體建設(shè)與運行。

有關(guān)權(quán)責劃分和機制設(shè)計進一步明確了“部-省-校”分級行政治理體系，省級教育行政部門作為治理架構(gòu)的中樞，是規(guī)范校外教學點設(shè)置和管理工作的關(guān)鍵，主責要把監(jiān)管責任落實到位。

一、統(tǒng)籌布局，合理規(guī)劃。

省級行政部門要對省域內(nèi)校外教學點布局統(tǒng)籌安排，按照實際承接能力對每個設(shè)點單位設(shè)置的校外教學點數(shù)和開設(shè)的專業(yè)數(shù)等作出上限規(guī)定。

二、嚴格備案，常態(tài)化監(jiān)管。

省級行政部門對高校提交申請設(shè)置校外教學點的材料要進行嚴格把關(guān)，健全準入機制，重點審查申請程序的規(guī)范性、材料的完整性、辦學條件的實際承載能力以及開設(shè)專業(yè)與當?shù)貙嶋H人才需求的匹配性。同時建立事中監(jiān)管機制，對已備案的校外教學點加強常態(tài)化監(jiān)管，多樣態(tài)對校外教學點教學活動進行檢查評估。

三、省際聯(lián)動，協(xié)同配合。

各省級教育行政部門之間要建立“線上+線下”協(xié)同聯(lián)動工作機制，對全國各高校設(shè)置校外教學點的信息互通共享，對出現(xiàn)虛假宣傳、買賣生源、代學替考等違法違規(guī)行為開展聯(lián)合懲戒。