一、培養(yǎng)目標
專業(yè)面向中學教育對優(yōu)質(zhì)師資的需求,以培養(yǎng)能勝任中學語文教育教學和研究的高素質(zhì)應用型教師為目標,具體包括:具有堅定正確的政治方向;全面掌握漢語言文學及語文教育的知識、理論、技能,具有較強的漢語言文字應用能力、文學理解與鑒賞能力、溝通合作能力;具備教師專業(yè)素養(yǎng),能運用漢語言文學知識、理論和現(xiàn)代教育技術(shù)從事語文教育教學;具有人文情懷、科學精神和傳統(tǒng)文化素養(yǎng),在教育教學中能推動中學生“語文核心素養(yǎng)”的培育與提高。
二、主干課程
1.文學類:文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、寫作;
2.語言學類:語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語;
3.教育教學類:教育學、心理學、中學語文課程與教學論。
三、學制與層次
學制:四年
層次:本科
四、就業(yè)與發(fā)展方向
中小學語文教師;文學研究與評論;文學創(chuàng)作;出版、宣傳機構(gòu)和機關企事業(yè)單位的文化、秘書、宣傳工作。