22年自考學(xué)前語言與社會(huì)教育復(fù)習(xí)資料整理匯總

想要參加自考考試的考生，只要能夠滿足報(bào)名條件，即可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名參加考試。考生們想要順利通過2023年自考考試，就需要多做真題，多看復(fù)習(xí)資料。為此，我專門在下方的文章中為大家分享22年自考學(xué)前語言與社會(huì)教育復(fù)習(xí)資料，以供考生們參考！

第一章 學(xué)前兒童語言教育概述

【課程內(nèi)容】

本章闡述了學(xué)前兒童語言教育的研究對(duì)象和意義、學(xué)前兒童語言發(fā)展的基本理論，學(xué)前兒童語言教育的基本觀念。

【學(xué)習(xí)要求】

1.明確學(xué)前兒童語言教育的研究對(duì)象，懂得學(xué)前兒童語言教育的意義。

2.理解影響學(xué)前兒童語言發(fā)展的因素。

3.了解學(xué)前兒童語言獲得的有關(guān)理論。

4.樹立正確的學(xué)前兒童語言教育觀念。

【考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求】

1.識(shí)記

兒童社會(huì)化、語言獲得、狹義的學(xué)前兒童語言教育、廣義的學(xué)前兒童語言教育、后天環(huán)境輪、模仿說、機(jī)械模仿說、選擇性模仿說、強(qiáng)化說、先天決定論、轉(zhuǎn)換生成語法說、自然成熟說、完整語言教育觀、整合教育觀、教育目標(biāo)的整合、教育方式的整合、活動(dòng)教育觀。

2.領(lǐng)會(huì)

學(xué)前兒童語言教育的研究對(duì)象。

學(xué)前兒童語言教育的意義。

學(xué)前兒童語言發(fā)展的影響因素。

3.應(yīng)用

如何學(xué)前兒童語言教育的基本觀念為指導(dǎo)，思考對(duì)兒童語言教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法。

第二章 學(xué)前兒童語言發(fā)展與教育

【課程內(nèi)容】

本章闡述了0-3歲和3-6歲的兒童語言發(fā)展與教育。

【學(xué)習(xí)要求】

1.了解嬰兒期語言發(fā)展的各個(gè)階段。

2.把握幼兒語言發(fā)展的主要特點(diǎn)。

3.懂得促進(jìn)學(xué)前兒童語言發(fā)展的教育措施。

【考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求】

1.識(shí)記

前言語階段、言語發(fā)生階段、基本掌握口語階段、簡(jiǎn)單音節(jié)階段、連續(xù)音節(jié)階段、學(xué)話萌芽階段、單詞句階段、呼應(yīng)句、述事句、述意句、雙詞句、雙詞句階段、實(shí)詞、虛詞。

2.領(lǐng)會(huì)

各語言發(fā)展階段與特點(diǎn)、語言教育活動(dòng)的建議。

3-6歲語言發(fā)展、詞匯、語法發(fā)展的內(nèi)容。

3.應(yīng)用

促進(jìn)3-6歲語言發(fā)展、詞匯、語法發(fā)展的建議。

第三章 學(xué)前兒童語言教育的目標(biāo)和內(nèi)容

【課程內(nèi)容】

本章主要闡述了學(xué)前兒童語言教育的目標(biāo)和內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)要求】

1.理解語言教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)。

2.把握幼兒語言教育的總目標(biāo)。

3.學(xué)習(xí)制定幼兒語言教育的活動(dòng)目標(biāo)。

4.新中國學(xué)前兒童語言教育目標(biāo)的變遷。

5.學(xué)前兒童語言教育的內(nèi)容。

【考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求】

1.識(shí)記

談話、講述活動(dòng)、文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)、早期閱讀、語言教學(xué)游戲、滲透的語言教育內(nèi)容、幼兒語言教育的各年齡階段目標(biāo)。

2.領(lǐng)會(huì)

幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)。

幼兒語言教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)。

幼兒園語言教育的總目標(biāo)。

幼兒園語言教育的活動(dòng)目標(biāo)。

確定學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的依據(jù)。

幼兒園語言教育內(nèi)容分析。

3.應(yīng)用

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)各年齡階段的語言活動(dòng)的目標(biāo)。

第四章 學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)綜述

【課程內(nèi)容】

本章闡述了學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則、步驟。

【學(xué)習(xí)要求】

理解學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。

掌握學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟。

能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并擬定幼兒園語言教育活動(dòng)方案。

【考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求】

1.識(shí)記

最近發(fā)展區(qū)、發(fā)展性原則、交互性原則、滲透性原則、層次性原則、學(xué)前兒童積極活動(dòng)的原則、自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則、總結(jié)性結(jié)束、懸念性結(jié)束、活動(dòng)性結(jié)束。

2.領(lǐng)會(huì)

學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)方案包括幾個(gè)主要部分。

3.應(yīng)用

獨(dú)立設(shè)計(jì)幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)方案。

第五章 學(xué)前兒童談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

【課程內(nèi)容】

本章闡述學(xué)前兒童談話活動(dòng)概述、學(xué)前兒童談話活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)、學(xué)前兒童談話活動(dòng)組織與指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意的問題。

【學(xué)習(xí)要求】

了解學(xué)前兒童談話活動(dòng)的含義和特點(diǎn)。

把握幼兒園談話活動(dòng)的目標(biāo)。

掌握幼兒園談話活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)。

能獨(dú)立設(shè)計(jì)并組織開展談話活動(dòng)。

【考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求】

1.識(shí)記

談話、學(xué)前兒童談話活動(dòng)、日常個(gè)別談話、日常集體交談、有計(jì)劃的談話活動(dòng)、開放性的討論活動(dòng)。

2.領(lǐng)會(huì)

學(xué)前兒童談話活動(dòng)的特點(diǎn)。

學(xué)前兒童談話活動(dòng)的類型。

學(xué)前兒童談話活動(dòng)的教育目標(biāo)。

學(xué)前兒童談話活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)。

學(xué)前兒童談話活動(dòng)組織與指導(dǎo)應(yīng)注意的問題。

3.應(yīng)用

根據(jù)談話的基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一個(gè)談話活動(dòng)教案，并且在小組內(nèi)試教。

第六章 學(xué)前兒童講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

【課程內(nèi)容】

本章闡述學(xué)前兒童講述活動(dòng)概述、學(xué)前兒童講述活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)、學(xué)前兒童講述活動(dòng)組織與指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意的問題。

【學(xué)習(xí)要求】

1.了解學(xué)前兒童講述活動(dòng)的特點(diǎn)、作用、類型。

2.理解學(xué)前兒童講述活動(dòng)的教育目標(biāo)。

3.掌握各種類型的學(xué)前兒童講述活動(dòng)設(shè)計(jì)的組織與指導(dǎo)方法。

4.懂得學(xué)前兒童講述活動(dòng)中應(yīng)注意的問題。

5.設(shè)計(jì)學(xué)前兒童講述活動(dòng)方案并且模擬教學(xué)。

【考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求】

1.識(shí)記

學(xué)前兒童講述活動(dòng)、看圖講述、看圖談話、創(chuàng)造性看圖講述、排圖講述、拼圖講述、繪圖講述、實(shí)物講述、情境講述、生活經(jīng)驗(yàn)講述。

2.領(lǐng)會(huì)

學(xué)前兒童講述活動(dòng)的特征、作用。

學(xué)前兒童講述活動(dòng)的語言教育目標(biāo)。

學(xué)前兒童講述活動(dòng)的年齡階段目標(biāo)。

學(xué)前兒童講述活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)。

學(xué)前兒童講述活動(dòng)組織與指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意的問題。

3.應(yīng)用

根據(jù)學(xué)前兒童講述活動(dòng)組織與指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意的問題，設(shè)計(jì)各年齡段講述活動(dòng)的活動(dòng)方案。