成人高考 | 高起專、高起本、專升本就是什么？

熟悉成人高考或者向成人院校咨詢過的考生，對于高起專、高起本、專升本這樣的名詞都不陌生。但依然有不少考生對于這些概念不太了解，或者雖然知道是什么意思，卻對其有所誤解。今天就跟著小編一起來了解一下成人高考的高起專、高起本、專升本究竟是什么？

成人高考中的高起專、高起本、專升本究竟是什么？

簡單來說，高起專、高起本、專升本分別指成人高考中的三個學習層次，報考不同層次的限制條件有所區(qū)別，也會影響考生的學業(yè)過程和最后拿到的學歷。

高起專：高中起點升專科

很多院校招生工作人員所說的高起專，全稱是高中起點升?？疲粗缚忌雽W前的學業(yè)水平是高中層次，通過學習要達到專科層次的水平，并獲得專科學歷。

需要注意的是，所謂的高中起點，指的僅僅是考生報考前所具有的文化知識水平，不代表考生要持有高中畢業(yè)證書才能報考該層次。

甚至考生如果沒上過高中，但通過個人自學達到了高中文化知識的水平，也可以報考高中起點的學習層次。在報名和院校入學復查時，考生均不需要提交高中畢業(yè)證書。

高中起點升?？疲缚忌ㄟ^成考進入成人高校后，參加的是?？茖哟蔚膶W習，最終達到?？频闹R水平，并取得專科學歷證書。

報考高中起點沒有學歷要求，是否意味著考生無論文化水平如何都適合報考呢?北京教育考試院成招辦相關負責人介紹，成人高考是一項選拔性考試，其考查難度就是高中文化知識水準。

在錄取時，全市會根據(jù)全部考生的考試成績劃出錄取最低控制分數(shù)線，而院校在依據(jù)考生志愿錄取時，也會依照考生考試成績從高到低錄取(需要專業(yè)加試的專業(yè)則綜合文化課成績和加試成績錄取)。未能被錄取的考生，知識水平可能尚不滿足錄取要求。

“高中起點”其實是一個軟性限制條件。考生如果在報考成考前感覺自己知識水平有所不足，要通過自學努力彌補。自學不但會提升考試成績，增加錄取把握，更有利于讓考生的知識基礎適應未來大學的專業(yè)學習。

高起本：高中起點升本科

高起本顧名思義，就是高中起點升本科的意思。該層次同樣要求考生具有高中文化水平，但考生入校后要進行專、本層次貫通的學習，并且最終獲得本科學歷，這和報考普通高考大學本科的情況有相似之處。

既然和高起專報名要求相同，直接選本科是不是更劃算?相關成人院校負責人建議，高起專、高起本并沒有優(yōu)劣之分，考生選擇哪個層次要依據(jù)個人情況。

從考試難度上來講，高起本比高起專要多考一門科目：物理化學綜合或歷史地理綜合，這就意味著報考高起本要比報考高起專多復習兩個科目，考生備考的壓力更大。

從學業(yè)時間上來看，按照教育部規(guī)定，業(yè)余專業(yè)高起專最低學業(yè)年限為2年半，高起本最低學業(yè)年限為5年;脫產專業(yè)高起專最低學業(yè)年限為2年，高起本最低學業(yè)年限為4年。一般來說，學習高起本專業(yè)要比高起專多花一倍的時間。

經常遇到工學矛盾的考生要付出更大的毅力才能完成學業(yè)，如果半途而廢會損失很大。因而報考高起本的考生更要在生活和心理上對學業(yè)有充足的準備。

高起專專業(yè)教學內容往往側重于實際，有時可能把一些高起本后半段才涉及的教學內容前置到高起專中，讓考生?？飘厴I(yè)后就能在實際工作中運用。

與高起專相比，高起本學制時間長，教學節(jié)奏較為平緩，遵循由淺入深的規(guī)律，專業(yè)學習具有較強的連貫性。但先學高起專也能獲得明顯的階段性學習成果，且因學制短減少了學習壓力，考生更容易完成學業(yè)。因而報考高起本還是高起專因人而異。

專升本：專科起點升本科

專升本相比于高起專和高起本，起點有所不同。?？破瘘c升本科不但要求考生的專業(yè)知識達到專科水平，也要求考生具有?？茖W歷，即有專科畢業(yè)證書或學習層次相當于?？频谋究平Y業(yè)證書。

學校會在報到時對考生入學資格進行復審，其中就包括專升本考生的學歷復審?？忌攬鎏峤粚？茖W歷，才能順利完成報到。因而，如果考生沒有?？飘厴I(yè)證書或者本科結業(yè)證，就不要報考專升本層次。

需要注意的是，還在國家承認學歷的各類高、中等學校就讀的考生不能報考。這其中包括普通高校、大專、高職的大學生，高中、初中、中專、中技、職高等學校的學生，其他符合條件的學校在校生也不能報考。有些在校生認為能在報到前拿到?？飘厴I(yè)證就報考了成考，結果卻沒有通過現(xiàn)場審核。

從近年成招政策看，持以下證書者也都不能報考成考專升本層次（成考專升本報考具體情況）：

民辦非學歷培訓機構頒發(fā)的寫實性學業(yè)證明;各級黨校頒發(fā)的畢業(yè)證書;社會人員取得的軍隊院校畢業(yè)證書(無軍人證、士兵證、復員證者);

高等院校所屬的二級學院所發(fā)證書;研究生課程班畢(結)業(yè)證書;

1993—2001年非教育部(國家教委)統(tǒng)一印制的成人高等教育畢業(yè)證書或沒有驗印章的證書;

1994—2000年非教育部(國家教委)統(tǒng)一印制的普通高等教育畢業(yè)證書，其中2000年北京、天津、遼寧、湖北、重慶等5省市試點由普通高等學校自行頒發(fā)畢業(yè)證書的除外;省內承認但沒有經過教育部電子注冊的證書。