首頁> 高等繼續(xù)教育大學生在線> 成考動態(tài) > 正文

今年成考答案解析匯總!

今年成考已經(jīng)結(jié)束了,考生們可以靜候成考成績公布時間。而這下面是我為大家整理的今年成考答案解析,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、今年成考答案解析匯總

1、進入新發(fā)展階段,是中華民族偉大復興歷史進程的大跨越。以下關于新發(fā)展階段的理解,正確的有幾項?

①新發(fā)展階段是黨帶領人民迎來從站起來、富起來到強起來歷史性跨越的新階段

②新發(fā)展階段是基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、全面建成小康社會的發(fā)展階段

③新發(fā)展階段是超越社會主義初級階段、邁入社會主義更高階段的發(fā)展階段

④新發(fā)展階段是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、向著第二個百年奮斗目標邁進的發(fā)展階段

A、1項

B、2項

C、3項

D、4項

【金標尺答案】C

2、要根據(jù)我國經(jīng)濟發(fā)展實際情況,建立起擴大內(nèi)需的有效制度,釋放內(nèi)需潛力,加快培育完整內(nèi)需體系,加強需求側(cè)管理,擴大居民消費,提升消費層次,使建設超大規(guī)模的國內(nèi)市場成為一個可持續(xù)的歷史過程。下列舉措不屬于需求側(cè)改革的是:

A、剝離企業(yè)辦社會職能

B、完善收入分配制度

C、嚴格落實“房住不炒”

D、構(gòu)建“智能+”消費生態(tài)體系

【金標尺答案】A

3、“七一勛章”獲得者都來自人民、植根人民,是立足本職、默默奉獻的平凡英雄。

他們的事跡可學可做,他們的精神可追可及。以下“七一勛章”獲得者與其先進事跡表述對應正確的是:

A、張桂梅——堅持志愿服務十余載 群眾心中的“活雷鋒”

B、王蘭花——點亮貧困山區(qū)女孩夢想的“校長媽媽”

C、孫景坤——公而忘私 永葆革命本色的戰(zhàn)斗功臣

D、李宏塔——為國守海寸步不讓 帶領群眾共同致富

【金標尺答案】C

4、關于黨成立百年的寶貴經(jīng)驗,下列說法不準確的是:

A、勇于自我革命是黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志

B、立黨立國的根本指導思想

C、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略支撐

D、中國特色社會主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路

【金標尺答案】C

5、“貧困是入類社會的頑疾。反貧困始終是古今中外治國安邦的一件大事。一部中國史,就是一部中華民族同貧困作斗爭的歷史。從?①?‘長太息以掩涕兮,哀民生之多艱’的感慨,到杜甫‘?②?’的憧憬,再到?③?‘家給人足,四海之內(nèi)無一夫不獲其所’的夙愿,都反映了中華民族對擺脫貧因、豐衣足食的深深渴望?!?/p>

文中①②③處應分別填入:

A、司馬遷:安得廣廈十萬間,大庇天下寒士俱歡顏;

B、屈原:安得廣廈干萬間,大庇天下寒士俱歡顏;

C、司馬遷:豈辭云水三千里,猶濟瘡夷十萬民;

D、屈原:豈辭云水三千里,猶濟瘡夷十萬民;

二、總結(jié)

以上就是我今天為大家分享的成考試題答案解析,考生們可以收藏一下,以作參考!如果您還沒有參加成人高考,而又有這方面意向的話,可以將這套試題作為成人考試備考題庫,或許對您今后參加成人高考會有一定的幫助!

1
意向表
2
學習中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當前學歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學歷目標

工作就業(yè)

報考公務員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習方式

自學考試

成人高考

開放大學

報考所在地
*
*
*
已閱讀并同意
《用戶服務協(xié)議》

111
授權(quán)院校
×
關閉
編輯推薦

1、凡標注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://gpbevug.cn/ceici/e2-chengkao-225378.shtml

3、如果你希望被中國教育在線報道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關資訊

專題指導

`