成人高考專升本教育理論考前試題

本文主要給大家分享了成人高考專升本教育理論考前試題，僅供同學(xué)們參考，希望可以幫助到大家。

一、選擇題：1-12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1、 我國(guó)頒布的個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是()

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬戌學(xué)制

D.壬子癸丑學(xué)制

2、 師生關(guān)系主要取決于()

A.教師

B.學(xué)生

C.家長(zhǎng)

D.校長(zhǎng)

3、 班主任了解學(xué)生的基本方法是()

A.考核法

B.觀察法

C.問(wèn)卷法

D.談話法

4、 德育過(guò)程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有()

A.認(rèn)識(shí)水平之間的矛盾

B.智力水平之間的矛盾

C.品德水平之問(wèn)的矛盾

D.能力水平之問(wèn)的矛盾

5、 課外、校外教育足指下列哪類有計(jì)劃、有目的、有組織的教育活動(dòng)()

A.深堂教學(xué)以外

B.學(xué)校以外

C.課堂教學(xué)和學(xué)校以外

D.課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外

6、 下列哪一個(gè)觀點(diǎn)不符合我國(guó)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的特點(diǎn)?()

A.小學(xué)階段以綜合課程為主

B.初中階段以分科課程為主

C.高中階段以分科課程為主

D.初中階段分科與綜合課程相結(jié)合

7、 馬克思主義認(rèn)為，造成人的片面發(fā)展的根本原因是()

A.舊的社會(huì)分工

B.生產(chǎn)力水平低下

C.資本主義制度

D.階級(jí)剝削

8、 通過(guò)操行評(píng)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育方法屬于()

A.說(shuō)服教育法

B.品德評(píng)價(jià)法

C.榜樣示范法

D.陶冶教育法

9、 教學(xué)是()

A.教師教的活動(dòng)

B.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

C.教加學(xué)的活動(dòng)

D.教師教學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

10、廣義的教育制度是指()

A.國(guó)民教育制度

B.教育規(guī)章制度

C.招生考試制度

D.學(xué)校教育制度

11、 課程可被劃分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，這是從哪個(gè)角度來(lái)對(duì)課程進(jìn)行劃分的?()

A.學(xué)生對(duì)課程選擇的自由度

B.課程管理制度角度

C.課程的組織核心

D.課程的存在形式

12、 少年期學(xué)生所處的年齡階段是()

A.6歲～11歲

B.7歲～12歲

C.11、12歲～14、15歲

D.12、13歲～15、16歲

二、辨析題：13-14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤然后說(shuō)明理由。

13、教育學(xué)等同與二教育方針政策。

14、教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大作用，可以決定社會(huì)發(fā)展方向。三、簡(jiǎn)答題：15-17小題，每小題8分，共24分。

15、一個(gè)合格的人民教師應(yīng)具有哪些職業(yè)道德修養(yǎng)?

16、課外、校外教育的主要內(nèi)容有哪些?

17、為什么說(shuō)“教育救國(guó)論”是錯(cuò)誤的。

四、論述題：18小題，15分。

18、學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面如何有機(jī)地結(jié)合起來(lái)形成教育合力?心理學(xué)部分

五、選擇題：19-30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

19、下列哪一種健康不屬于健康概念的一部分()

A.身體健康

B.心理健康

C.社會(huì)適應(yīng)良好

D.自我意識(shí)正確

20、 在操作技能形成過(guò)程中，視覺(jué)控制逐漸讓位于動(dòng)覺(jué)控制的階段是 ()

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練

21、 操作技能的特點(diǎn)是()

A.物質(zhì)性、外顯性、展開(kāi)性

B.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性

C.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性

D.觀念性、內(nèi)潛性、展開(kāi)性

22、 學(xué)生效仿教師提供的示范操作動(dòng)作，在頭腦中形成有關(guān)操作活動(dòng)的動(dòng)覺(jué)映像，這是操作技能形成的哪個(gè)階段 ()

A.操作整合

B.操作模仿

C.操作熟練

D.操作定向

23、 誰(shuí)個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是()

A.阿德勒

B.弗洛伊德

C.斯普蘭格

D.榮格

24、 直觀時(shí)運(yùn)用變式方法的目的主要是()

A.激發(fā)興趣

B.引起注意

C.豐富想象

D.掌握概念

25、 非理性信念辯析，認(rèn)知家庭作業(yè)，合理情緒想象屬于下列哪種心理咨詢技術(shù)()

A.精神分析法

B.行為矯正療法

C.人本主義療法

D.理性情緒療法

26、 情緒與情感是以下列哪種選項(xiàng)為中介的反映形式()

A.需要

B.動(dòng)機(jī)

C.態(tài)度

D.認(rèn)識(shí)

27、 某下崗女工在找到工作時(shí)，感到平靜而高興是下列哪種情緒狀態(tài)()

A.心境

B.激情

C.應(yīng)邀

D.熱情

28、 行為主義學(xué)習(xí)理論包括()

A.人格結(jié)構(gòu)理論

B.經(jīng)典條件反射原理

C.自我理論

D.性格的ABC理論

29、 與抽象思維關(guān)系密切的因素是()

A.表象

B.圖形

C.動(dòng)作

D.語(yǔ)言

30、 “滿意與不滿意”是情緒、情感的哪種兩極性作用()

A.肯定與否定

B.增力與減力

C.激動(dòng)與平靜

D.緊張與輕松

六、辨析題：31-32小題，每小題6分，共12分，判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。

31、心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)。

32、從信息加工的角度來(lái)看，記憶過(guò)程就是對(duì)輸入信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程。

七、簡(jiǎn)答題：33-35小題，每小題8分，共24分。

33、簡(jiǎn)述技能的特點(diǎn)。

34、如何利用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)校效果的互動(dòng)關(guān)系來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要?

35、分析操作技能的特點(diǎn)和形成階段。八、論述題：36小題，15分。

36、如何培養(yǎng)學(xué)生的智力技能?